从听完数学公开课以后，妞是一步一个脚印地在学数学，踏实，认真。今天上午接孩子的时候，妞说自己考得不好，看孩子沮丧的模样，我和妞爸很心疼。小小年纪，扛着分数前进，内心的失落、不快乐昭然若示。怎么安慰孩子，给她打气呢？中午吃过午饭，写了一篇博文，写完让孩子自己看看，其实也是我的心里话。我们想让孩子知道，不管她考多少分，她在我们眼里依然是一个懂事、努力、优秀的孩子。我们理解她的不快乐，但是我们不赞成她用消极的情绪来看待这次期末考试，否定自己的能力。看完之后，她又自己用全拼输入法写了一篇小博文发在空间里。下午，我送她去画画班补课，看她的神色已经释然很多。
可是，我的心口却如石盘压住一般，很闷。并不是因为孩子考得不好，而是我不知道下面该如何帮助孩子在学数学的道路上依然信心满满地前进。口号是有了，昂扬奋进，可是实际的行动怎么做呢？孩子的数学一直是她心中的坎。现在最让我担心的不是她的数学成绩，而是她学数学的信心像一支燃烧在风中的蜡烛，正一点一点地变黯淡，几乎快灭了。需要求助有经验的老师的帮助？！昨天和妞爸因为暑假报不报数学辅导班，我俩意见不同。我的意见是让孩子去试试，让孩子得到专业的老师的指点。毕竟这位老师是经过很多人推荐的，也得到很多家长认可的，总比我这个业余的在这儿瞎子摸象强。可妞爸坚决不同意，他说暑假就是玩的，数学虽然没上九十分，但是孩子学习习惯一直不错，平时一直忙于功课，放假还学，太累。应该让孩子趁着假期学一到二项体育项目。别老让孩子绷得太紧了，这样会适得其反。再说，小学三年级就上辅导班，初中、高中怎么办呀？又不是很差，孩子只要基础知识掌握住了，总有一天会开窍的。我犹豫了！报还是不报？
下午送妞去画画班补课的路上，孩子说，今天上午王老师发数学试卷的时候，她对王老师说：“我的数学成绩有一个规律，每次进步二分。”孩子多么渴望被肯定，被鼓励呀！如果这时候，我再给她报个数学班，会不会让孩子更加认为自己的数学就是差，自己就不是学数学的料？不然妈妈也不会给我报辅导班。看孩子昨天的博文，虽然在暑假计划上写着以数学班为主，但她的这种想法是不是因为平时在心里就给自己贴了标签，认定自己是学不好数学呢？这种消极的定势思维比什么都更扼杀孩子的积极性。纠结呀！
刚打电话问了乒乓球班的蒋老师，她说如果孩子没有学过，就从初级班来上课，上午是9：30到11：30，下午是3：00至5：00。又打电话问了游泳班的时间，是上午的9：00至11：00，中午12：00至2：30。乒乓球班除了周六休息之外，每天都得去，游泳班也是十天连续上，这两个时间还不能冲突。只能是上午去西园游泳班上课，下午去乒乓球班上课，这样才能把时间错开。
也就是说从国学夏令营结束后，就要按这个时间段上课。其实，这个暑假，我计划是：1、让妞当大管家，当家理财。买菜、买米，水电费等日常开销都由她来记帐管理。２、妞的好朋友妈妈暑假为了让孩子体验生活，早上五点起床，在街边摆了个豆浆摊。我准备让妞和好朋友一起去帮她妈妈卖豆浆，体验生活。3、和孩子一同看《哈利波特》。这套书，若干年前看过，很喜欢。我推荐给孩子读的，她很期待这套书，因为里面有魔法呀。今天查当当网订单，已经在路上了。我给妞讲这套书是美国的一个家庭主妇写的，为的是每晚给孩子讲故事，结果一不留神畅销全球。妞鼓励我也写故事给她听，还能挣外块，我？汗颜！！！4、有时间和孩子一起看部好电影，不知道有没有《人工智能》或《天空之城》，《地球上的星星》也行。回头打电话问问电影城，看有没有。5、和孩子一起学打乒乓球。昨天洗眼镜，在眼镜店里顺路给孩子测了一下视力。一个0.8，一个1.0。我提醒她注意看书的姿势、光线，否则真的要近视了。回到家，妞大哭一场，拒不承认自己眼睛有问题。态度之坚决令我感慨不已。哭了就哭了，记性倒没长，才一会工夫儿，眼泪干了，又拿起《笨狼的学校生活》，在暗暗的光线下看起来，我的那个气呀！妞爸知道孩子视力有些下降后，坚决要给孩子报个乒乓球班，还要我和他一起当孩子陪练，我连球拍都不会拿。看妞爸一副泰山压顶也不改变的气概，我今天又联系了几家乒乓球班，最终选定了一个。6、和孩子一起学《论语》。
写到这儿，眼前豁然开朗。每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有不可替代的优点，有的是快热型的，有的是慢热型的，我们要了解自己的孩子，相信他们，理解支持他们，让孩子走出属于自己的那份精彩。至于数学辅导班，综合孩子平时的表现和学习态度，在临近考试的那一段时间里，妞的家庭作业真的很优秀，基本上都是优，还是不报了吧。暑假多练题，把学过的知识再好好地复习一下。不能急功近利地要求孩子一下子达到高水平，毕竟每个孩子的智力水平和爱好都不同，应该让孩子充分意识到自己的优势，用优势来唤醒她的自信心。再说了，学习是一个漫长的过程，而学习成绩也是呈螺旋式上升的状态。在暑假里，我们好好地努力，继续平时的讲课模式，一点一点地积累，稳中有进吧。
自信、快乐、阳光、健康，是我们对孩子的培养目标。