渴盼书香

过年回的老家，那里天气很冷，可因为亲人相聚心里很温暖。想着回老家过年不过几天时间，所以孩子的课外读物一本没带，毕竟放鞭炮、走亲戚、吃喝团聚是那么的热闹，一年才难得一大家子聚在一起，所以那几天的时间很纯粹，就是享受天伦之乐。

年后归来的第一天，儿子感叹：终于回来了，我终于可以有书读了。

果不然，晚饭后儿子就从书架上找了六本书：有关于习俗的《立春节》《春节》、有漫画丰富、搞笑的凯斯瑞大书系列、还有儿子读了很多遍、画面唯美的《小狐狸买手套》。儿子要求我全部陪他读完。一年级的孩子，虽已经认识很多字，可儿子还是要求我读给他听，说是喜欢妈妈给读书的感觉。这让我想起《朗读手册》上那句流传了很多家庭的话语：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有--------我有一位读书给我听的妈妈。

其实不仅仅是孩子喜欢和妈妈偎依在一起读书的感觉，作为家长的我也很喜欢和孩子在一起的共读时光。我尽量的放慢语速、带着抑扬顿挫的节奏感、用心体会着文章中渲染的情感境界，尽可能的把自己体会到的感受，通过书中文字的朗朗表述让它自然的飘逸出来。我觉得妈妈的用心投入，孩子在情感境界会有感知，我也相信这样的共读对于母子都是一种与书共鸣的美好体验。

孩子读书的习惯需要慢慢积累，积累到一定程度后孩子就会离不开书，才回老家几天，儿子便已经急不可耐了。所以接下来的两天，儿子跟“报仇”似的，每天都要读上六、七本，我也尽可能的满足孩子的要求。孩子很喜欢反复读一本书，今天读、明天还读，像《妈妈的红沙发》《团圆》《我的爸爸叫焦尼》《长大做个好爷爷》《忘了说我爱你》《安的种子》这些情感类绘本，孩子非常喜欢。从幼儿园开始就不断地重复阅读，现在已经读了三年了，他依然非常喜爱。我的观点也一直是让孩子自己挑选图书，毕竟兴趣才是最好的老师，常说开卷有益，我也相信孩子在反复阅读中他心灵上的收获会慢慢升华。

我们能够陪伴孩子读书的时光也就那么几年，孩子中学后就会慢慢独立并慢慢离开我们，亲子共度的机会也就没有了，所以我很珍惜和孩子的共读时光。

收获是双向的，如果书香能够成为孩子童年的美好回忆，我想孩子背后的那位家长也一定会非常幸福。