今天，我们学校的部分老师又一次来到中原图书大厦为学校、学生购书。我们从一楼转到三楼，眼前涌现的依然是一排排、一架架、一层层、一摞摞的名目繁多、种类齐全的书籍；看到的仍然是一群群喜欢读书的人们或在精心挑选图书，或在浏览新书，或是找一本自己喜欢的图书然后就地而坐专心阅读（大多是大、中、小学生）；或是妈妈（爸爸、奶奶、姥姥）正在给自己年幼的孩子（或孙子辈）读、讲书中的故事或知识，或是和我们一样的老师带着喜悦的心情为学校、为学生选购图书……半天下来，楼上楼下的寻觅，一遍遍蹲下又站起（购书车有限，需要在有限的空间摆放上尽量多的书籍），一次次搬运，我们一个个累得腰酸背疼，两腿发软。虽然很累，大家心里却非常高兴。因为这不像我们平常自己去买书，看到了自己心仪的图书，只能翻翻、看看，一遍遍拿起又放下，而不能随心所欲地购买（只因书价太贵）。此时此刻，只要看到自己喜欢的，只要是适合孩子阅读的，只要是有益健康的，只要是当前流行的，只要是内容健康的，只要有老师需要的、只要能服务当前教学的……我们只管取来，而不再顾虑价钱的高低。那个感觉只能用一个字形容——爽！半天功夫，经过几位老师的共同努力，许多精神食粮便源源不断地进入我们的手推车里，又汇入到平板车上、堆积到地面，只等售货员清点、算账，图书管理员整理后，便可一饱师生的眼福了。

和上次不同的是：这次我的目的非常明确，一到三楼，我就向营业员打听绘本的位置，然后直奔目的地，凡是中原图书大厦现有的绘本我都要拿上几本，装入购书车，汇入我们的图书库，有的绘本已被我“洗劫一空”，别的人惊讶地看着我，问：“怎么买这么多？”我自豪地回答：“为学生买的。”

其实早在今年的三月，校信通给我们颁发奖品图书时，马婷就向我极力推荐过绘本，可我当时并不认可这种读物，总以为它只有薄薄的几页图画，文字太少又价格不菲，不值。一直到上个月我们学校的窦老师以绘本为依托，上了一堂精彩的习作课后，我才重新审视绘本。上周，听了薛瑞萍老师的讲座，看了她和大家分享的绘本《我不想生气》后，更引发了我对绘本的探究。通过仔细研读，我发现了其中的奥秘：它绝不只是简简单单的图画，而是通过富有想象力的画面，跳跃的场景，可爱的动物或人物，言简意赅的文字，在你静观细读之后潜移默化地教给人们（绝不仅仅是孩子）知识和道理，不知不觉中陶冶着你的情操、磨炼着你的性情，改变着你的思维。我渐渐由排斥到真正喜欢上了它（我曾想把奖品图书中的绘本换成文字读物）。本周我们的阅读就是从绘本《爷爷一定有办法》开始的，孩子们非常喜欢，所以才有了我今天的疯狂采购绘本行动。我想从这些看似浅显的图书开始引领学生热爱生活，学会知识，懂得道理、培养情操。

这对于我来说，也算是一个迟来的醒悟吧，但值得欣慰的是它毕竟已经来了，就像我们才开始大面积地阅读一样，还不算晚，只要大家能持之以恒！