放寒假时，赵瑛老师说过在假期里，我们可以试着写写某某的成长研究报告，多锻炼自己的写作能力也可以同时提高自己的知识面。因为喜欢杨红樱阿姨写的作品，所以我想写一篇她的研究报告。连续二天，我和妈妈一起搜集、整理了一些她的资料。

一、 研究目的。

杨红樱阿姨的作品都是以我们孩子的视角来写的，充

分展现了我们孩子的内心世界。她的写作手法幽默、风趣，最容易走进我们的心里，就好像发生在我们的身旁。研究她不平凡的成长历程，以她做榜样，学习她的写作方法。

二、 研究方法：

查阅有关的书箱，上网浏览查询。

三、 研究内容：

外貌特征

我在很多书中都看到过杨红樱阿姨的照片。她有一对

弯弯的，亮而有神的大眼睛，小巧的嘴巴，一头乌黑的波浪卷发披在肩上，给人很随和、平易近人。让人不自觉的就喜欢上了她。

成长经历

她是成都人，出生于1962年5月12日。1980年当小学老师，1981年开始童话创作。她做了七年的小学老师，做过七年的儿童读物编辑，现任四川省作协副主席。已出版的童话有《胖猪笨笨》、《寻找快活林》、《骆驼爸爸讲故事》等。校园小说系列有《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》等。非常系列《非常爸爸》、《非常妈妈》、《非常老师》等，还有《淘气包马小跳》书箱系列以及《笑猫日记》书箱系列。她的作品《女生日记》的章节被选进了中国小学语文实验教材，《男生日记》获2003年全国优秀畅销书奖，国家教育部指定的中小学图书馆必备书。《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖，并入选“中国新世纪教育文库小学生阅读推荐书目100种”等。她的一系列小说在学生、老师和家长中引起了巨大反响，作品深受中小学生喜爱，曾获“冰心儿童图书奖”，“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项，是现代当红女作家之一。

个性特点

她的写作手笔，风趣、幽默。她用最自然的表现手法和孩子的话语，将当代我们儿童的生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性描写得淋漓尽致。让我们在她写的书中可以随意找到自己或身边同学的影子，就像是在说发生我们身边的故事。

疑问解答

有人问过杨红樱阿姨：“为什么小读者们都愿意和喜欢去读您的作品？原因是什么？”杨红樱阿姨答到：“我从19岁开始儿童文学创作，二十几年中一直在寻找一条通往儿童心灵的道路，最大的愿望就是破解童心。而这些在不断的创作中都找到了，孩子们能在书中更贴切得感觉到生活，所以孩子们愿意看我的作品。”

研究收获

通过这次和妈妈一起的研究和学习中，我从中学到了很多。杨红樱阿姨说过，她要尽力把快乐传递给每一位读者。所以我也要努力学习，读更多更好的书，把我周围能看到、感觉到的，用心也写成最美的文章带给大家。