家校携手 加强口算

口算训练是学习数学的基础。为了提高孩子的口算能力，我发动家长的力量，配合完成。

根据课程的进度，我会给家长发短信提醒。

例如：在开学初，我给家长发短信：

家长您好！数学学习离不开计算，同时为后面学习做好铺垫，从今天起，我们开始口算训练，每天5分钟，练习20以内的进位加法和退位减法，每天以签条的形式交作业。孩子的成长需要我们共同配合，感谢支持！

又如：在学习第4单元两位数加一位数，两位数加整十数时，我再次给家长发短信：

家长您好！本周我们开始学习100以内的加减法，请在孩子日常的口算训练中加入两位数加减一位数，两位数加减整十数的口算训练。口算训练很枯燥，请记得多鼓励孩子，哪怕很小的进步！谢谢合作！

进位加法：

家长您好！从今天开始学习了两位数加一位数的进位加法，由于刚开始学习，孩子口算起来很慢，请不要急，慢慢来，请相信孩子，请坚持训练，孩子会越来越棒！

……

家校合作，需要共同努力，课堂上口算训练时间短，还要靠家长配合，因此鼓励话语不可少，我也会适时鼓励家长做好监督与提醒，同时提醒家长多表扬孩子。因此口算训练反馈必不可少。

例如：给家长的反馈

家长您好！口算训练反馈：1、大部分孩子按时完成口算训练，感谢家长的配合，孩子的进步离不开您的监督；2、没交签条的有：……；3、建议：口算训练枯燥，可以变换各种形式进行练习，如：听算、写、计时比赛、和家长一起口算比赛等等，加强孩子积极性。4、只要孩子有点滴进步，就及时表扬。谢谢合作！

给孩子的反馈：

一一展示孩子在家口算训练的优秀作业，做的好的地方，及时表扬；不好的地方，提醒孩子需要注意哪些地方，及时改正。

展示优秀作业：