我看好书《蚂蚁和西瓜》

封面上新鲜可口的味道吸引了我，一块汁液丰富、又大又红的西瓜呵，令人垂涎。仔细一看，众多蚂蚁小将们正有组织、有纪律地在施工和搬运，有一只蚂蚁抱着的，有两只蚂蚁抬着的，有三只蚂蚁推着的，还有一个唱歌加油的，这会是一个什么样的故事呢？

环衬是一只小蚂蚁在跑，有千万个它的影子，或者是千万只蚂蚁在跑，总之像一件很重要的事吸引着他或他们。扉页则是一个快乐家庭，爸爸妈妈带着男孩女孩来郊外野餐，正开心地聊天、吃西瓜。他们之间有什么关联吗？

快乐家庭离开了。他们留下了一块大西瓜。几个巡逻的小蚂蚁正好路过这里。故事正式开始了。哎哟，今天运气这么好，碰见了久违的美味，先来饱餐一顿吧！这四只小蚂蚁爬到西瓜最中心的位置，大大咬上一口，嘿，真甜！上次吃这么好吃的东西，还是在蚂蚁公主满月时，在自助餐厅吃的水果宴，相似的感觉，恨自己没长更大的肚子。反正吃不完，搬回去和大家慢慢享用吧。蚂蚁甲是有名的大力士，他挥了挥手臂，用足了力气，嗯——只累的他双腿发抖、浑身冒汗，西瓜却纹丝儿没动！蚂蚁乙上来……

后面的故事更加有趣。相信大片大片的红色，聪明有趣的蚂蚁，细致传神的动作都会给你留下很深的印象。这本书我想推荐给1岁以上的孩子和家长，主要有以下理由吧：

1.科学就是力量

在这本书里，科学无处不在，在多功能蚁穴里体现尤其充分。1.物品要分类储藏，饼干、糖果、宝藏都有自己的位置，坚决不能乱放。2.因地制宜，根据原材料来源和用途安排房间，水、厨房、工具在最上面，方便水、火、食物的采集，蘑菇种在潮湿的底层。3.要不断的生产和创造，有造靴子的，有挖土建房子的，有发铁钎干活的。4.要有组织、有分工，要有时间观念，才能形成合力，创造美好生活。5.身体是第一重要的，要劳逸结合，加强锻炼。

2.办法总会有的

从蚂蚁甲乙丙丁发现西瓜的开始，到最后享用西瓜的结束，蚂蚁们都在不断地想办法。一个办法行不通，再想第二个；两只蚂蚁搞不定，再来第三个第四个；四只蚂蚁更多蚂蚁还不行，使用先进的工具，利用杠杆的力量等等。办法总会有的，问题总可以解决的。在遇到问题和困难的时候，要想想人家小蚂蚁是怎么做的。

3.学会分享和分担

《蚂蚁和西瓜》讲得是一群蚂蚁和一块西瓜的故事。这一群蚂蚁，为了一个共同的目标——把西瓜搬回家，反复上演着“分享”和“分担”的故事。他们分享着甜美的西瓜，分享着劳动带来的快乐，分享着协作带来的成功。他们分担着西瓜搬不动的困惑，分担着搬西瓜的不同工种，分担着西瓜太多带来的储藏室的拥挤和压力。每个人都是社会的一分子，家庭的一分子，同学中的一分子，你应该如何和你的同伴进行分享和分担呢？

4.享受生活的乐趣

这本书非常贴近孩子，从发现西瓜的狂喜，从饱餐一顿的满足，从奋力奔跑的“快点、快点”，从吃西瓜吃的肚子滚圆，从最后的西瓜滑梯，都体现了孩子生活的一个个面。这些面就组成了孩子丰富绚烂的多维空间。享受生活中简单的快乐，这是属于孩子的，也是属于大人的。

当然，这本书给不同年龄段的人，就有不同的读法。给嘟来读，就告诉他“这是西瓜”，反复来说，反复来看，即可；给幼儿园中班的孩子来读，就可以引导他观察小蚂蚁的动作，猜一下故事的情节；给小学一年级的孩子来读，就让他先讲讲自己吃西瓜的故事，再和妈妈一起看；给三年级的孩子来读，可以试着让他把故事写下来，把读后感写到博客上等等。

总之，《蚂蚁和西瓜》是本好书。好书值得收藏，值得反复品味，值得把它写下来推荐给大家。