家长开放日大班安全活动方案——身边的危险我知道

活动名称：健康自护

活动内容：身边的危险我知道

活动目标：

1、知道独自在家时应注意的安全，不做危险的事情。

2、学习怎样避免日常生活中常见意外事故的发生，尝试独立解决问题。

3、亲子共同游戏，体验安全游戏的快乐。

活动准备：

1、教师和部分幼儿事先排练情景表演“独自在家的时候”。

2、安全标志挂图一副、幼儿用书人手一本。

3、卡纸、油画棒、彩笔、剪刀、胶棒。

活动过程：

一、观看情景表演。

教师扮演陌生人，一名幼儿扮演小红，进行表演：爸爸妈妈不在家，小红在家玩玩具，她一边唱歌，一边高兴地玩着，这时，有人敲门。小红问：“谁呀？”陌生人说：“我是送快递的，有你们家的玩具，请开门。”（表演停）

1、师：“小红遇到了什么事情？他应该怎么办？”

2、当幼儿知道不能开门时，教师继续提问：“我们应该怎样回答快递员？”

3、小结：我们要有礼貌地拒绝快递员，并模仿一起表演：“我妈妈没有交待过，你还是等我妈妈回来吧！”。

二、继续观看情景表演。

小红没有给送快递的陌生人开门，这时，快递员又敲门。小明问：“谁呀？”陌生人说：“刚才你妈妈给我打过电话了，快开门吧！这个玩具可好玩了！”（表演停）

1、教师：小红这时应该怎么做？”

2、幼儿分组讨论并一起表演答案，“我妈妈没有告诉我，所以不能给你开门，你先回去吧！

结合日常生活经验进行讨论。

1、教师：小朋友独自在家的时候，可以做哪些事情？不能做哪些事情？

2、学习并朗读儿歌《危险的东西不要动》。

3、教师：除了独自在家会遇到陌生人，我们还会在哪儿遇到陌生人？应该怎么办？

4、欣赏并学习儿歌《陌生人不能理》。

四、观察有人用书，讨论：我们身边还有哪些危险？

1、引导幼儿观察图画，说说自己发现图中的危险地方。

2、教师：书中所画的场景中存在的危险就在我们身边，小朋友要时刻注意。我们幼儿园也存在一些危险的地方，小朋友要同样注意，如：趴在楼梯扶手上往下滑，上下楼梯靠右行，户外活动时猛跑，独自离开幼儿园，倒着爬滑梯，用剪刀、笔尖对着他人挥舞。

3、幼儿完成作业连线，教师巡回指导。

4、教师教师小结：我们要懂得预防这些危险发生，学会保护自己。

五、小组活动：制作“安全标记”。

1、出示安全标记挂图，引导幼儿认知这些标记的作用。

2、分发材料，激发幼儿制作兴趣。

3、家长可以帮助孩子共同完成标记制作，多做几个不同的警示标记。

4、相互欣赏标记，教师点评。