学习的脚步不能停歇

曾看过这样两则消息：

一则是2005年全国高等教育自学考试，江苏省参加考试的考生中竟然出现多名博士、硕士学位获得者。另一则消息也是2005年的全国高等教育自学考试，湖南长沙的考场上出现了一位81岁的大龄考生。据老人介绍，之所以参加考试，一方面是享受学习的乐趣，一方面是为了给年轻一代做个榜样。

两则消息中，一方是处在社会知识最高层的精英人才，一方是正在颐养天年的老者，而他们，都选择了再学习来丰富自己的生活。可见，随着社会的进步和教育的日新月异地发展，学习必将变成一种生活需要，必将成为丰富人的生命内涵的自觉活动。

而教师，作为一个与知识、学习直接相关的群体，更应该将学习作为自身成长的第一需要。

学习犹如“逆水行舟，不进则退。”一名教师，如果只满足于自己已有的“半桶水”或者“一桶水”，只躺在原来的成绩簿上睡大觉，也许，用不了多久，就会因不胜任工作的需要而惨遭淘汰出局。只有通过不断学习，才能使教师不断更新知识体系，了解和掌握科技发展，理解和传播新的教育理念和教学思想，才能让自己的工作更顺利，思路更开阔，生活更精彩。

学习是无止境的，学习的内容是广阔的，学习的方式也是多样的。

首先，向书本学习。书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书，是重要的学习方式，是生活和工作的必修课。而阅读教育书刊和报纸，则是我们学习的最主要的方式。通过原汁原味地品读名著，感悟理论中的真谛，反思自己教育教学行为的得与失，使自己的教学经验得到梳理和提升。

其次，向网络学习。网络信息化的到来使得学习变得无界域，给我们提供了一个猎取不尽、千姿百态、丰富多彩的学习图景。网络学习，已成为当今最佳的自学途径。利用网络，可以不断汲取相关的知识营养，不断充实自己、提高自己，从而转换成向专业化发展的一种新生力量。

再次，向同行学习。榜样的力量是无穷的。向身边的同行学习，虚心请教，取长补短。学习他们教书育人的宝贵经验和绝妙方法，结合自己的实际，巧妙移植，会少走许多弯路，以便尽情演绎自己教学的那份精彩。

最后，向学生学习。教学相长，学生是我们最好的老师。师生之间的互动交流，互通有无，互相学习，是蕴藏的一笔宝贵资源。开放的互动教学，给学生提供了展示自我的舞台，也给我们拓展了无限的研究空间。

“学而优则师”，书山跋涉，学海畅游，是一种精神的愉悦，一种收获的快乐。

时代在发展，知识在更新，学习的脚步就不能停歇。让学习成为伴随我们终身的生活习惯，成为我们人生旅途必经的精神跋涉。