一直觉得自己对写读后感不是很在行，总担心写得不好，使作者蒙羞,让人贻笑大方。可假期里读了曹文轩的诸多作品后，竟如鲠在喉，不吐不快了。 曹文轩的小说总有那么一种品质，能给我们带来一种异样的感受。要么让我们心里发热，要么让我们的泪水在眼眶里打转，要么让我们轻轻地叹息，要么让我们遥望远方而陷入深深的遐想之中。他的中篇小说《埋在雪下的小屋》给我带来的这些感觉更为强烈一些。 这是一篇催人泪下但又鼓舞人心的作品，写的是四个孩子遭遇雪崩，被埋在小屋里面，他们是如何与死亡较量的故事。 开始阅读的时候，作者已经在暗示我们，两个充满仇恨的人走到一起了，林娃和森森，我们不知道他们之间发生了什么，但这种仇恨让我们已经感受到两个人之间肯定有不同寻常的事件。如果不是大野，这两个人很难走到一起。既然走到一起，肯定会有故事发生。他们之间，一个处在有利的位置，似乎是受害者，另一个处在弱势的位置，似乎有内疚和自责的意思。 我的心被高高地悬起了。林娃和森森之间究竟发生过什么？他们在一起又会发生什么？吵架？打架？埋在心中的愤懑，怨气，肯定要爆发的。但是，出人意料的是，一场更大的灾难降临在他们以及所有人的身上。这就是大气魄，大手笔。因为作者所写的内容超越了读者的想象。阅读的惊喜，很大程度取决于：情理之中，意料之外。〈埋在雪下的小屋〉把曹文轩的道德观、悲悯情怀、理想精神、浪漫精神、审美趋向、叙事能力以及超常的、精湛的文学表达技巧，都最大化地表现了出来。 四个孩子，性别不同，年龄不同。四个人，四种性格，四种心理，四种表现，每个人都可以单线发展，而且都在向纵深处发展。只有林娃和森森的想象和记忆是交织在一起的。他们的一切都和仇恨有关。这个准确的事实是故事主人公的父亲叙述的。但这两个主人公却两种认识，抱有两种心态。 雪丫是个年仅八岁的小女孩，她性格柔弱。当教师的妈妈给她讲了数不清的诗和童话，使雪丫善良富于想象。当林娃想把雪兔杀了解决饥饿问题时，她坚决反对并躺在地上大哭。最终保住了雪兔。文中作者给雪丫设定的背诵童话的情节，不断地重复，荡气回肠。因为她年龄最小，最容易进入想象之中，幻觉之中。而童话的境界，是她最容易进入的境界。这是这场灾难中最美好的东西，但也是最悲惨的东西，让我们觉得特别凄美。 四个孩子中大野的年龄最大，属于青春期的少年了，他的想象和记忆，都和一个叫雨的女孩子密切相关。这是他最美好的回忆。其实，他的内心也充满了恐惧，但他又必须履行更多的甚至是更重要的责任。因为他是最大的。文中写大野发现一瓶罐头时，他也曾有过自私的念头。其实这很正常，孩子们已经饿了五天了，一直靠吃雪水。可当病重的森森一口一个“大野哥”地叫他时，当雪丫更加动情地朗诵着一首不知叫什么名字，美丽得像阳光下的童话诗时，他又为自己感到深深地羞耻，毫不犹豫地拿出了罐头，与大家分享。这与林娃偷偷吃腊肉，误把油漆当成罐头独自偷吃的行为形成了鲜明的对比。幸亏林娃摸到的不是罐头，不然他自己全吃了，大家怎么办？当然林娃后来也为自己的所做羞愧不已，坚决不肯吃罐头，后来在大野的一再要求下才吃了。 在这个特殊的环境中，四个人的一切变化，细致逼真，这种描绘和叙述的才能非常人能比。死亡的气息、恐惧的阴影、美妙的幻觉，如此复杂地交织在一起，让我们的内心也响起音乐之声。这是生命的交响曲，悲怆、凄美。 在这个极其受限定的空间之内，孩子们对自由的渴望，对生的渴望，异乎寻常地强烈。他们渴了喝雪水，饿了还是喝雪水，不停地用小手挖雪，都被冻得麻木了，差一点睡过去。频临绝境，是雪丫擦亮了不知什么时候摸到的一直装在兜里的火柴带给了孩子们生的希望。 文章结尾，林娃和森森尽释前嫌，孩子们重见天日。此时，他们已经被埋十天。 轻掩书卷，早已是泪流满面。尽管以前也看过抒写苦难之作，但那也是在人的环境中发生的故事，而这一篇写的是人与自然的故事，孩子们被意外地推到了孤立无援的境地，让人揪心地疼。所幸的是四个孩子经历了肉体和意志的磨难与考验之后，成功自救。真可谓：走过去，前面是个天！