各位老师、各位同行：
大家好。站在这个讲台上，看着大家满怀希望和喜悦的笑脸，我和大家一样激动，一样的热潮澎湃！
在座的各位老师有我共事多年的同事，有给予过我帮助和关心的老师，有携手共进过的故交，也有未曾谋面的新朋友，我们来自不同的地区，不同的学校，但我们有着共同的称呼：老师，我们有着共同的心愿：与名师为徒，我们有着共同的追求：发展学生，成就自己！
今天，让我代表大家发言，我真的不知道该用什么样的语调才能表达我们的心情，改用什么样的言语才能代表大家的心声，用什么样的语句来表达我们拜师的迫切之情。
记得初识郭老师，是在很多年前，刚参加工作不久，有幸参加市里的数学观摩活动，坐在偌大的会场里，看台上郭老师忙碌的身影，听郭老师激情四射的讲话，心里想：专家是站在舞台上给大家做讲座的，是一场活动之后做最后点评的，我们登不上那个舞台，专家是遥不可及的！
又识郭老师，还是在那个舞台上，不同的是，他不是在讲话，呀不是在组织会场，而是做起了老师，他一会儿站在讲台上，把问题抛给学生，一会儿走下讲台和学生共同探讨，一会儿闭口不语，佯装不知，一会儿又故意打岔，激起学生再度探讨的热情。我惊讶，原来专家不是坐在办公室里研究出来的，而是从讲台上走下来的。同样是老师，他们善于抓住教学中的点滴成功与失败，进行思考、探究，集腋成裘，积少成多，慢慢的就成了专家了，原来专家并不遥远！
再识郭老师，是在学校的教室里，郭老师为我们学校的老师精心评课，从课的设计到教法学法，从老师的语言到学生的回答，每一个细节都如此关注。我想：专家就是专家，说出话来头头是道，句句在理。郭老师的一句话“只要想学我就教”一下子拉近了我们与专家之间的距离。有的老师说：“郭老师为了帮他弄明白一个问题熬了半夜”，有的老师说：“郭老师为了帮他整一节课牺牲了一个星期天”，真正的让我们体会到了“只要想学我就教”的真情实感，我欣喜的发现：原来专家可以如此接近！
今天，我们相聚在一起，来实现我们的心愿：走近专家，结拜名师。今后，我们将有专家的指导，有名师的引领。我们将会认真聆听师傅的教诲，更加努力学习，学习相关的教育教学理论，潜心实践，真正的投入到教育教学的研究之中。
“师傅领进门，修行在个人”，让我们一起在师傅的谆谆教导西下，在老师的无私帮助下，携起手来，把我们的热情和激情投入到我们的教育教学中，共同提高，共同前进！我们都知道：强将手下无弱兵，我们的专家师傅将会带出更多的专家徒弟来，让我们一起努力，让我们的老师再一次桃李满天下！