2012年3月16日（星期五） 晴

放学的时候，蒙蒙细雨没有停止，反而又大了些。有两个孩子扫地，家长还没有来接，锁好教室门，我对两个孩子说：“我带你们回家吧。”

两个孩子在一个家属院里，离我们家比较近，正好顺路。两个孩子相互看看，也就跟着我上了车。

车上，坐在后面的两个孩子窃窃私语：

“咱老师的车这么香啊。”这是谢雨莹的声音，孩子的小名叫小雪，是个性格内向的孩子，平时一说话脸就红，很少主动和老师说话，当我和其他孩子在一起游戏的时候，她多数是站在一边看着笑，从不主动参与，非得邀请之后才和大家一起游戏。

“是，咱老师爱干净，车也打扫得干净。”尹晨宇小声对小雪说。小宇也是个内向的孩子，干什么都慢吞吞的，说话也是，慢慢的、轻声细语的。

“你是第一次坐咱老师的车吧？”小宇问小雪。

“是，你呢？也是第一次吧？”小雪反问小宇，两个孩子都是声音小小的，生怕我听见似的。

“我都坐了好几次了！”小宇的话语中有些骄傲。

“啊，什么时候呀？你骗我的吧？”小雪不相信。

“你知道不，那一次我考了95分。”小宇说，好像是看小雪没有明白，又接着说：“冬天，有一段时间，我妈妈忙，不顾得接我的时候，咱老师就看着我在学校把作业写完，再带着我回家。我都是坐咱老师的车。”

小雪问：“那跟你考95分有什么关系呀？”

“那都是咱老师教的我！”小宇对小雪说。

“哦，那你坐老师的车是不是很高兴啊？”小雪问小宇。

“那当然了，你不高兴呀？”小宇反问小雪。

“高兴！”两个孩子在后面不说话了，听得见吃吃的笑声。

我把两个孩子放在家属院门口，看她们进去，然后回了家。之后，我一直回味着两个孩子的话。我在想：两个性格内向的孩子，平时说句话都脸红，为何今天的谈话如此自然而流畅？看来，不是孩子没话，也不是不爱说话，而是没有找到交谈的对象和交流的话题。每一个孩子的内心都是一个丰富的小世界，作为家长和老师，我们要用自己的爱为孩子的世界增添更多的色彩，让孩子去体会、去享受，当这些爱的色彩激起孩子内心的涟漪，化成股股暖流，流淌在孩子的心间的时候，孩子就有了说的意愿，因为孩子更愿意和别人分享的是他的快乐！

我还在想：把自己的爱无私的给每一个孩子，孩子会感受得到，虽然他们不能够用丰富的语言表达他们的情感，但只要孩子能够感受到我们的爱，孩子就是幸福的、快乐的！