学完拼音之后

一个多月的汉语拼音集中学习已经告一段落。学完拼音并不说明我们可以高枕无忧了，还有好多事情等着我们去做呢，那到底应该注意些什么呢？在平常的教学和学生的作业来看，好多学生对拼音掌握的还是不牢，不能正确拼读和书写，如将”ui”写成“ui”,写整体认读“ye”总是写成“yie”还有“ou”和“uo”总是分不清等，这就需要加强巩固练习，如果单独的训练拼音会枯燥无味的，怎么做呢？

首先要坚持生活中学习巩固拼音，在我们这个地方好多孩子的二声和三声分不清，那么在生活中家长和孩子说话的时候就可以让孩子分辨哪个字是第几声，或者和孩子做声调游戏，看谁说的对，这样多加巩固，对孩子掌握四声很有帮助。平时要求孩子读准字音。尤其是预习课文或在阅读课外书籍时遇到生字，要借助生字上的注音或者查字典，自学字音，为了提高拼音能力，可以用我们每单元发的音节表上的那么多个音节练习拼读，使之准确、熟练，并逐步做到直呼音节。

其次要有意识地运用汉语拼音学习普通话。要注意听别人说普通话和自己的发音，用拼音来纠正读音上的错误。还要以练习用拼音写普通话，如给字、词、句注音，用拼音写日记、短文等，努力提高拼音能力，并学好普通话。

再次鼓励学生多看课外拼音读物，熟能生巧。同时家庭要营造读书的氛围，引导儿童体会读书的乐趣，在“趣味”中学习、深化。汉语拼音是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。要防止拼音回生，就必须经常使用它，做到熟能生巧，运用自如。这样做使学生在巩固汉语拼音的同时，还能潜移默化地受到汉字的熏陶，感受到汉字文化的博大精深，从而产生对祖国语言文字和民族文化的热爱之情。对以后的学习和生活也会产生重大影响。所以拼音学完之后要鼓励学生多看课外拼音读物。