读《让女孩更像女孩》有感

有理论说“女孩要富养”，以便其长大后能够抗拒物质诱惑：但又有另一面音声说，女孩要从小学会节俭，培养持家能力，才能生活幸福。有经验说新时期的中国女孩也应遵从古人的“琴棋书画”教育，提升文化素质；但又有言论表示，素质教育并不是书法、舞蹈、音乐等兴趣班，而是为人处事能力的教育。在众说纷纭中，我有些迷茫，有些矛盾，不知道到底要不要让女儿参加各种兴趣班，要不要让女儿从现在开始就体验劳动……正在氤氲笼罩之中，我看到了《让女孩更像女孩》这本书。阅读完该书，我的心头拨云见日，教女之路一下子豁亮了起来！

这本书的第一章就讲述了“女孩要富养才能更完美”，而且告诉家长真正的富养是什么。真正的“富”不光表现在金钱物质方面，不是“娇生惯养”，而是精神上的充实、独立——要赋予女孩自信、自强等强大意志力量，要培养女孩高贵优雅的超凡气质，要以丰富的经历去开阔女孩的视野，丰富她的知识内涵，要赋予女孩理性思考的能力、判断的能力，让她的眼光更高远，要以完整的教育培养自尊、自爱、自信、自强、自理的优秀女孩。其实，“富在精神”的道理我何尝不知道呢？只是，由于对孩子的心软，每次女儿提出种种要求的时候，总是不忍心让她失望，于是，一次次以“女孩要富养”的理由去满足孩子，却成就了对女儿的溺爱。“与其给女儿吃山珍海味，不如教她懂得礼貌恭谦。与其给女儿穿锦衣华服，不如教育她懂得让仪表整洁大方的方法。与其让女儿过奢华的生活以提高品味，不如让女儿有一个智慧的头脑来驾驭生活。”真正的女孩富养之道就是如周国平老师的文章所言：做精神上的贵族。像女儿的书房名字“慧心”二字所包含意义一样：成为灵魂上的皇后。

之后，这本书的作者向家长们详细讲述了关于女孩的“完整的教育”方法，具体容包括了智自尊自爱自信的培养，受挫能力的培养、独立性的培养、个性化的培养，情商、爱心、气质和品德修养、自主学习能力的培养，并且告诉家长如何找到女孩的强项，如何做好女孩的避风港，分析了不同时期女孩的的不同特征，提示家长女孩成长各个时期的注意事项。其中，让我启发较大的篇目有：“娇弱不是女孩的代名词”、“别让数学阻碍女孩的发展”。作者告诉家长要有意识的培养女孩的受挫能力，给女孩创设合理的失败情景，适当批评惩罚女孩，让女孩更坚强、更勇敢、更加心胸开阔；传授给家长“通过逻辑推理练习”培养女孩数学能力的妙方，扭转女孩被认为天性理科落后于男孩的社会印象。这让我对以后教育女儿更加明确明确、充满信心。

在整本书中，让我感受最为深刻的是《找到属于女孩自己的强项》一章的内容。作者告诉我们“世界上没有平凡的女孩”，每个人都可以成为某方面的“天才”，家长要善于观察、分析、发现出这个“某方面”。俗话说：尺有所短，寸有所长。每个人都有其优点和弱点，在孩子的教育上，我们不可能面面俱到，让孩子在各个方面成为出类拔萃的强者，只有寻找到孩子真正的优势所在，特长所采，有目的、有重点的去培养，才能让孩子真正发光，真正成才！

在对女儿的教育上，我一直遵循着“面面俱到、全面发展”的理念。无论是语文、数学、英语、艺术，都希望她能做到自己的最好，希望她的生活丰富多彩，希望她的梦想瑰丽多姿。甚至希望她十全十美。但是，这显然是不可能的。孩子和家长的精力都是有限的，每一方面都竭尽全力地投入，最后导致的就是孩子的每一方面都平平常常，每一科不差，却没有自己的亮点和特长。因为不知道自己的特长是什么，也很难发现自己的真正喜好是什么，梦想是什么。这个寒假里，女儿的老师和我沟通，希望孩子能建立自己的特色，让我们好好寻找一下，明确方向。读了《让女孩更像女孩》，我才恍然醒悟，理解了老师的用心。是的，我们需要好好帮助女儿寻找一下自己的强项，发挥自己的潜能了。

作者非常用心，为我们提供了“肢体运动智能测验”、“双手动作能力测验”、“数学逻辑职能测验”和空间、音乐、创造、语言等各种智能测验表格，帮助家长深入了解自己的孩子，发现孩子的强项。但是，仔细阅读了那些表格项目，我发现只有孩子全面的、广泛的尝试、体验以及发展成绩之后，才能获取到各种数值，才能有机会了解到孩子的真正潜能。而且，在具体实践中，肯定也不能完全依靠表格测试结果，孩子真正的特点、特色，需要家长日常的细心观察、认真分析和大胆判断、积极实践。目前，我们还未发现女儿的强项在哪里，所以，姑且坚持全面发展的理念，但是将更加尊重女儿的兴趣喜好，以其为主线，为她创造更多更快乐的实践体验环境和良机。

《让女孩更像女孩》，让我更了解女孩，更了解女孩的教育，也更加了解母亲在女孩教育中的角色和责任。最后，把作者的一个教育公式和大家分享吧：“开阔的视野+丰富的阅历+富足的精神+高尚的品质=完美的女孩。”虽说世上不存在完美，但我们既然认识完美、懂得完美、看得见完美，所以，我们需要朝着完美不断前进！