个人诚实与集体荣誉

今天上思品课，课文中有一个事例要求学生讨论后写出自己的观点：

这学期，在全班同学的一再要求下，学校在我们班进行了“无人监考”的尝试。由于生病，我耽误了不少的课，但和同学们一样，我也想交出自己满意的答卷。数学考试的时候，我被一道题难住了，正在我抓耳挠腮的时候，好友陆丰似乎看出了我的烦恼，把一张写有答案的纸团扔给了我。我十分犹豫：如果打开纸团，我会轻松地解题，但我又想起了我们班的集体誓约：“真诚为集体，真实来学习。”我想，还是不看，做一个诚实的人也是维护班集体的荣誉。于是，我选择了后者。但事后有同学对我说：其实这只是表现个人或诚实或不诚实，和集体的荣誉没什么关系。你说呢？

我给了孩子们五分钟的思考讨论时间，几个孩子在谈自己的观点时，有的孩子说道，个人的诚实与集体的荣誉是相关的，因为个人是集体的一员，但也有不少孩子偏离了讨论的中心，总的来说，即使说到的也是有些肤浅，其实这样的事例在我们的学习生活中是很常见的，有些孩子也有事例中“我”的迷惘与矛盾，如果这次的讨论不能真正触动孩子，不能将道理说明，让孩子心悦诚服，那这样的情况也会在我们以后的日子里多次上演，一旦形成风气就不好扭转了。根据孩子的回答，我没有急着说理，还是先给他们讲故事，这是我以前读过的一篇文章具体内容记不太清了，大致是这样的：

一所世界名校（记不清是哪所大学了），培养出了许多在政界、科学界举足轻重的名人，也成为全世界莘莘学子梦寐以求的学术殿堂，这所学校非常注重学生的诚信，学校里的考试如果有谁作弊的话，将会被认为个人名誉上的奇耻大辱。一次非常重要的考试即将开始时，一名留学生的家人去世，她需立即回家，但如果不参加这次考试的话对她的毕业求职都会有很大的不利，怎样才能寻一个两全之法呢？她的教授将试卷提前交给她，对她说，相信她会遵守考试的要求，以自己的诚实维护学术公平。

这位女生将试卷带上了飞机，在飞机上严格遵守时间规定，独立完成试卷，她的做法感动了机上人员，全体机组人员在她的试卷后集体签名，以她们的人格担保这位女生的诚实、对测试制度的虔诚和对公平规则的遵守。这所名校的学术氛围从中可见一斑，这也许就是它盛名的原因之一吧！

孩子们听了这则故事，都有些若有所思，我又进一步引导：“规则需要大家去遵守维护，不要认为个别不良的现象微不足道，影响不了大局，它就好像是滴进清水里的一滴墨汁一样，会在水中浸染开，影响到整盆水的清洁，你个人对规则的践踏，破坏了整体的公平，肯定会引起其它人的不满和心理不平衡，仿效蔓延开来就会滋生歪风斜气，好的风气需要大家去树立与维护，往小处说这是‘私德’，往大处说这是公德，好的风气浓郁了，就会使每一个身处其中的人受益，我们的生活学习都将进入一个良性循环、蒸蒸日上的过程。”

接着我们又简单回忆了我给大家讲过的《墨迹》一书中曾子墨求职的诚实事例，让孩子进一步明白诚实的重要。最后我提出我们班能否也进行几次无人监考的测试呢？孩子们都信心十足的表示要积极参与，正说着，放学了，有同事来找我，说我们班在网上定的书到了，我下楼取书，中午放学后我们有十分钟的习字时间，我问孩子们：“老师下楼取书，你们能否在无人监督的情况下认真遵守纪律？”孩子们异口同声响亮地给予我肯定的回答。

取回书后，我问孩子们刚才的情况怎样？许多孩子兴奋地举手告诉我：“老师，我刚才一句话都没说，一直在认真写。”呵呵，这可是进步呀！

这样的活动认真开展下去，老师用心引导，受益的不仅是我们的课堂呀！