你心里有大妖怪吗？
——《到处都有大妖怪》赏析及亲子共读建议
【方方小语】
你心里有大妖怪吗？相信很多孩子心里都藏着大妖怪，不管它们长什么样子，总而言之就是很可怕。这种可怕让孩子不敢自己去卫生间、不敢出门倒垃圾等等等等，也让父母们颇为忧心，到底该怎么把孩子心里的大妖怪赶走呢？
解铃还须系铃人，其实归根到底还是需要孩子的内心变得强大起来，自己去解决问题。《到处都有大妖怪》的故事让你看到孩子的智慧和力量，看到一个小男孩自我解救的成功范例。它的特别之处在于，不是纠结于有没有大妖怪，而是如何对待所谓的大妖怪，因为让孩子明白世界上本没有妖怪是件相当困难的事情。
作者梅瑟•迈尔以接纳孩子的想象作为前提，创作出了精彩的大噩梦系列：《我的壁橱里有个大噩梦 》、《我家阁楼上有个大盗贼 》、《到处都有大妖怪 》、《我的床底下有条大鳄鱼 》。而这四本书的主人公在被恐惧折磨了很久之后，无一例外的选择了勇敢面对，这对于孩子已经是很大的榜样了，不是吗？
忽然想起自己小时候因为害怕所谓的鬼怪而不敢入睡的情形了，其实只要自己不那么害怕，也就不会草木皆兵了。真希望那时能读到这样的书！
【故事欣赏】
怪物也许到处都有!孩子们都知道——怪物总是喜欢躲在阴暗的角落或是任何可以隐藏的地方，地下室、墙角、浴室的角落、屋外的垃圾桶旁、还有儿童上下床的下铺……
一张空手道班的招生广告，让被妖怪们折腾够了的男孩学会了很多帅气又威风的动作，这一次该让妖怪们见识到男孩的厉害了……
【精彩片段】
【亲子共读建议】
环节
共读建议
预期目的
封面
封面上有一个（小男孩），他抱着风筝准备出门去（放风筝）可是小男孩总觉得身后有（大妖怪），所以心里非常（害怕），连他的小狗都趴在沙发上，有点怕怕呢
观察画面，预知主要情节
扉页
小男孩是怎么开门的（猫着腰，头悄悄的往外看）他在看什么呢？（看看有没有坏蛋，或者大妖怪）看来，哪里都让他很不放心，他觉得到处都藏着大妖怪呢！
正文
① 阅读策略：有重点（后半部分大妖怪被小男孩吓到为重点）、有取舍（舍去容易让孩子感觉害怕的内容）、重在理解（观察表情和心理）、可自由发挥语言（可扩展大妖怪们的心理活动的对白）；
② 第一页：小男孩走出了家门，可是眼睛还是盯着屋子里，因为哪里他都不放心，他觉得他家里到处都藏着大妖怪。
③ 略讲前半部分小男孩害怕大妖怪的内容，以避免给孩子造成负面强化；引导孩子感受大妖怪身上和孩子相关的元素，比如牙套、红领结、眼镜、反戴的帽子、张嘴的破鞋、有趣的手表、身上的贴纸和衣服、腰上的游泳圈和头上的泳镜等等，感受大妖怪并不像我们想象的那么可怕，相反还有点可爱呢！
④ 着重讲述后半部分小男孩是如何自信起来的内容，感受心灵的强大、自信的力量。可亲身演示两三个动作，来调动孩子的好奇心；引导孩子观察这时的大妖怪都是什么表情和心理，可通过拓展和补充来展示大妖怪被吓到的过程。
⑤ 小男孩为什么敢去地下室了？这时小狗的表情看起来很（凶猛）他会对大妖怪们说什么呢？听到这些妖怪们是什么反应？（小章鱼宝宝都藏到了绿妖怪的口袋里，绿妖怪还捂住了另一个妖怪的嘴巴，他们全都躲在角落里被吓得不敢吭声）
⑥ 当小男孩去上课的时候，大妖怪们全都躲在树后面面，可是这时小男孩已经不害怕了，他只要一亮起自己的姿势，大妖怪们全都吓得发抖，再加上小狗冲上前汪汪直叫，大妖怪们都被吓哭了，全都逃跑了。
（1）弱化大妖怪对孩子造成的负面心理，强化大妖怪不可怕、小男孩的勇敢和力量。
（2）观察画面细节，感受图画中的幽默感和趣味性。
阅读交流
① 如果您的孩子也很害怕大妖怪，或者有其他害怕的东西，可以请孩子说一说自己的害怕是什么样子的；然后带着孩子在家里各个地方找一找看一看，认识到大妖怪是不存在的。
② 如果孩子坚持认为有大妖怪，也不要勉强，而是告诉孩子大妖怪就像书里画的这样，其实并不可怕，相反只要我们像小男孩一样自信、有力量，几个招式就能把他们吓到。
由故事回归到生活，减轻孩子的恐惧感。
第二遍阅读
① 重点可放在细节的观察上，比如大妖怪的造型和装束、表情和动作，感受到大妖怪和孩子的相似之处、可爱、并无恶意；
② 对比小男孩的变化，前后同样的事情，表现完全不同；认识到只要自己变得强大，就能做更多的事情，激发孩子自我改变、强身健体的愿望。
延伸活动之一
和孩子一起制定强身健体计划，比如：制定营养食谱、学习书中的动作、选择孩子喜欢的一种方式进行体育锻炼（跑步、游泳、跆拳道等等）；给孩子一些展示的机会，并对孩子的进步给予鼓励和表扬，不断强化使孩子的自我变得强大。
让书中的榜样激励孩子切实去改变自己
延伸活动之二
准备颜料、大张绘画纸，全家人一起来画出你心中的大妖怪；让孩子的负面情绪和心理能够通过艺术的形式表达出来。
宣泄和疏导恐惧情绪
延伸活动之三
爸爸妈妈来扮演小孩子，孩子利用一些道具来扮演大妖怪，把故事大概的演绎出来；同时还可加入游戏的元素，比如被发现的大妖怪要受罚。通过这种颠倒身份表演的形式让孩子感受到大妖怪并不可怕；而类似捉迷藏似的游戏则能让孩子对家里的布局更加熟悉和亲切。需要注意的是，家长被“大妖怪”吓到时一定要镇定和勇敢，这样也能让孩子感受到勇敢的力量。
通过游戏增强孩子的安全感
温馨提醒：
1.本书的图片需要点击后方可看到大图；
2.方方小语中的书名可点击进入单本书页面，帮助您了解这本书的具体信息。