“糟糕”的早晨
今天真是个难得的好天，微风徐徐，没有了平日暑天的溽热，平添几分清凉，该是个晨练的好时光。
刚过5:30，童童就一骨碌儿从床上爬起来，拽我去晨练。因为早，我提示童童：“儿子，今天你起得好早啊，真棒！爸爸奖励你锻炼之前读会儿书怎么样？”
“简直太好了！”童童欢天喜地的抱着他的《恐龙百科》跑下楼了。我随手又给他拿了一本《经典唐诗诵读》跟着下了楼。晨风送来阵阵清凉，小鸟在枝头歌唱，真是一个美妙的清晨。
我们坐在院子里的凉亭里看书，没过5分钟，童童就凑到我跟前，“爸爸，我自己已经看完了，你给我讲讲吧！”因为识字有限，童童所谓的读书往往是听读书。
“好啊，今天读几页啊？”
“嗯，今天时间多，读100页吧！”
“太多了，爸爸给你读5页恐龙书，你再背一首唐诗怎么样？”童童对唐诗比较有兴趣，已经会背20多首了。
“哎呀，又是这一招！”童童迟疑了一下，同意了，“那好吧，今天我就读一首。”
“交易”成交。我开始读《恐龙百科》，童童听的津津有味，不时还跟我交流着“读书心得”。不一会儿，5页《恐龙百科》就读完了，该是背唐诗的时间了。童童意犹未尽，对背唐诗明显没提起兴趣。看到他这样，我提前给他打预防针：：“你可要认真读啊，要是等会你不会背，就不能去锻炼身体玩了！”
童童自己挑了一首王维的《相思》，跟着我读了起来。“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思！”童声琅琅，别有意趣。可没过多久，我的好心情就被破坏了。
读了几遍之后，我问童童：“会背了吗？”（往常这个时候，应该能磕磕巴巴背上2、3句了。）可童童除了记住了题目，剩下就一脸茫然了。我按捺住不快，接着领读。但童童的心很明显不在唐诗上，眼睛不时的瞟着远远的健身器材。
这时，门岗黄爷爷听到童童读诗，走来看。可童童一连跟着我读了5、6遍，还是一问三不知。我心里暗气，领读的声音自然大了起来，看童童的眼神也严厉了。
童童连读了几遍还是背不出来。黄爷爷看着也替他着急，帮忙提示。看着平时总被称赞“聪明”的儿子，今天就这个表现，我觉得大丢面子，心里又着急又生气。刚等到黄爷爷走开，就声色俱厉的冲童童吼道：“快点背，再不认真，看我……”看着童童害怕委屈的样子，我终于还是忍住没把下面恐吓的话说出来。
谁知道，童童又背到“红豆生南国，春来发几枝”时卡了壳，兀自“春来——嗯——春来，嗯——”个不停。我揪了揪童童的头发，提示他：“这是什么？”
“嗯，头、脑袋？”童童仍一脸茫然。
我实在忍不住了，揪住头发的手上不禁拽紧了，大声问：“这是什么？”
一拽之下，童童仿佛“开了窍”，带着哭腔回答：“‘疼’，是不是‘疼’啊？爸爸。”
我赶紧松开手，语气也稍稍和缓了些，“儿子，你怎么今天这么不认真啊？咱们认真读两遍，你好好背，好不好？”
“好。”童童忍住泪水，又跟着我读了3遍，才勉强背了下来。再一看表，已经过7点了，没有时间锻炼了，该回家吃饭了。
童童终于忍不住大哭起来。起的这么早，结果什么也没玩成，腿上还被蚊子咬了几个大包，能不伤心吗？
我心里想：“背诗不认真，现在哭有什么用！趁这个机会好好教育教育他，给他个教训，省的以后做什么事情总马马虎虎，不知道不认真！”
我一边拉着他回家，一边“教育”他，“看你以后做事还认不认真？你要是早早的背会，我们不就有时间玩了吗？不就能过一个快乐的早晨了吗？”
童童一边哭，一边点头，“爸爸，今天我太糟糕了，呜呜……我是不是很笨啊？”
这句话像鞭子一样打到我心上，刚才还得意洋洋，认为给了童童一个大大的“教训”的我一下清醒了，突然想起周弘在家教演讲时讲述的一个爸爸辅导儿子做数学题的故事。那个自认为很懂教育的爸爸，再给孩子辅导时，三下五除二把一道他认为很简单的数学题解了出来，问儿子，“儿子你看，会了没有？”
儿子看了半天，神情紧张，手心出汗，“爸爸，我还不会。”
这时爸爸气的牙齿咬得咯咯直响：“好，那我再解一遍，你要认真看着啊！如果再不会的话，咱们走着瞧。”又解了一遍，“这回会了吧！”
“嗯！还是没看懂！”这时的孩子已经六神无主，眼睛发花，连数字都看不清了，更别说解题了。
爸爸发火了，“你怎么看的啊？干什么事都不认真，这么简单的题爸爸做了2遍你还不会，还让老爸说你什么好呢”
在爸爸无比失望的目光之下，儿子想了半天，终于想明白了，“爸爸，我知道了，我是不是真的很笨啊！”
这个爸爸虽然知道不能说儿子笨，要鼓励、要赏识，但却用语言、动作、眼神明确的告诉儿子，“你简直太笨了！”
听到
当儿子抱着极大的兴趣去研究“恐龙”时，他就像是个天才；当他怀着极大兴趣去背唐诗时，他也像个天才；当他抱着极大兴趣去做电子积木时，他也像个天才……仔细想想，当儿子在表现出某方面的天赋时，不都是他的兴趣所在吗？反之，当他表现的像个“笨蛋”时，不都是对这件事情毫无兴趣的时候吗？就像今天早晨，其实，他心里一点都不想背唐诗，可是仍然被心态失衡的我强逼着背，兴趣不到，天赋自然迟到，最后在自认为懂教育的我强逼之下，儿子的自尊心、自信心又遭受了一次莫大的打击。
爸爸要面子，怕丢面子，儿子的自由活动时间、自由发展的权利就可以被无情的剥夺，而且一切都在“为孩子好”这个冠冕堂皇的理由之下。一个美好的早晨就这样被对儿子“好”的爸爸毁了，变得糟糕起来，如果每天都是这样，那童童的人生不也将就这么继续糟糕下去了吗？
想到这儿，我不禁出了一身冷汗，幸亏及时醒悟，明白了这个道理，不然后果真不堪设想啊。做了一件错事，明白一个道理，从这个角度看，这个糟糕的早晨也不那么糟糕了。