教师的十九层地狱

——听钱志亮教授的报告有感

（2008年7月28日暑期培训心得六）

听钱志亮教授的报告，这已经是第三次了，但整整一天的讲座，却并没有让一个老师感到厌烦，反而觉得时间过得出奇地快，同时也没有感觉到身心的疲累。2004年，我校第一次把这位全国著名的北京师范大学的教授请到学校给老师们培训，给大家留下了非常深刻的印象，以致于好长一段时间内，大家都在谈论他本人和他的讲座。

钱教授今天的培训内容是——《教师心理健康与人际关系协调》，对指导我们老师的言行举止、健康心理和处理人际关系非常有用。他的语言幽默、风趣、睿智而且富有个性；他的语调抑扬顿挫而又富有磁性；他的讲堂时而如潺潺细流，让人觉得宁静致远，时而似狂涛巨浪，让人感到振奋异常... ...他,就像一块磁石，牢牢地吸引住了在座的好几百位老师。我们忘情地倾听着，认真地记录着，深入地思考着，完全痴迷于他精彩的演说中，沉醉不知归路... ...

他在讲教师的心理健康标准时提到教师要有高度的责任感。这一点我非常认同，也觉得自己基本上做到了他讲到的几点要求：对孩子的未来负责，对家长的托付负责，对社会的未来负责。此时，钱教授给我们讲了一个传说故事，给了我极大的震撼！ 故事的名字是《十九层地狱》，大概内容大致如此：从前有一位非常出名的医生，他医术高超，一辈子曾经挽救了数以万计的人的生命，但有几次因为诊断失误而造成了几条人命。这几个人觉得自己因被医生误诊而死实在冤枉，于是就去阎罗殿里找阎王爷告那位医生的状。阎王爷了解了情况并进行核实，发现确实如此。于是，当那位医生死后，阎王就让他下到了十八层地狱。这位医生觉得自己一生救了那么多人的命，却落得如此下场，对自己实在不公，就在十八层地狱里又蹦又跳，大喊冤枉。这时，地下却传来了一个十分耳熟的声音，要他不要吵闹，安心度日。经过对话，他才指导这是曾经教过自己的老师，因为没有教好他这个学生而被阎罗王打到了十九层地狱。从此以后，这位医生安分守己地呆在十八层地狱里，再也不喊冤枉了。

虽然这只不过是一个虚假的小故事，但却引发了我的深深思考。是啊，教师这辈子如果不把自己的学生教好，死后是要进十九层地狱的！至此为止，我才算真正明白了教师要担负的这份沉甸甸的社会责任有多么重！我们固且不谈老师如果没教好学生死后是否要进十九层地狱，但说这些不成才的学生将来走向社会以后会给社会带来多大的危害，就足够吓你一身冷汗。如果学生没有被我们老师教好，他们可能会成为恶习难改的小偷、欲壑难平的贪官、侵扰网络的黑客，甚至是深陷囹圄的杀人犯... ...所以，钱教授警告老师们，如果我们老师因为没有高度的社会责任感而没有教好学生，带给社会的将是无穷的后患！

听完故事，我第一次感到了肩上这副担子的分量，第一次领悟到了“教师”这个角色被学生、家长、社会所赋予的神圣使命和责任，第一次体验到了来自于家庭、学校、社会给我们的无形的压力，也第一次为自己对教师这个职业曾经的浮浅认识而感到羞愧。是啊，教师是“一个民族最优秀的公民”（柏拉图语），是太阳底下最神圣的职业（夸美纽斯），是人类文化的继承者和传递者（江泽民），我们承载着整个人类的延续和发展的神圣使命！所以，我们有义务、有责任把每一个学生都培养成才。（当然，这里所说的成才不仅仅是考上大学有所作为，而是要让他们成为人格健全的、正直、善良的人！）

要想把学生教好，让学生成才、成人，教师除了要有热忱的爱心、渊博的学识、高水平的授课技能，高尚的师德修养之外，更为重要的还是要拥有一个健康的心理、平和的心态。因为：教师健康则社会健康，教师心安则人类平安！（钱教授语）所以，愿每一位老师都能拥有一个阳光的心态，享受这份教育的幸福！