2015——小蜜蜂成长的路

晚上，收到家长给我发的一则短信，内容如下：许老师你好，谢谢你这么长时间对我孩子的关照，昨天晚上有一道语文题是用“爱”造句，茗潇直接就说，我爱老师，然后在说我爱爸爸，我爱妈妈，还有让我最欣慰的是孩子说了句老师像妈妈，家里你是我的妈妈，学校里老师就是我的妈妈，我非常感动，茗潇的进步和你每一天细心的呵护分不开，我真心的感谢你，谢谢您，许老师！收到这个短信，我觉得比给我发个荣誉还要高兴，这就说明——我2015年这学期的努力，没有付之东流，我的孩子们学会了感恩父母，感恩老师。

9月——班级建设，习惯的养成

9月1日孩子们由家长带领着来到学校找到自己的班级，由我从家长们的手里接过一个个孩子，领着他们做到教室里，76个孩子一个个生龙活虎，精神万分，叽叽喳喳，孩子们在这个陌生而温暖的环境里坐在并安静下来时，一六班，入班仪式正式开始了。

仪式一 全班起立，跟着老师齐诵：我们的学校是育英学校，我们的家是一年级六班，我们都是家里的小宝贝，我们爱我们的家，我们爱老师，我们爱同学。让孩子产生归属感。

仪式二

（1） 师：孩子们，今天你走进教室就意味着你成为一名小学生了，老师就会成为你生命中的第二位妈妈，那首先来认识一下自己班的老师吧。

出示：认识老师

学生自我介绍：

大家好，我叫（ ），我最喜欢看的书是（ ），我还喜欢（下围棋、跳舞、唱歌……），希望能和你们成为好朋友！谢谢！

师：孔子是我们中国最优秀老师的代表，他学为人师，行为示范，培养出很多优秀的学生，受到全世界的尊重，让我们三鞠躬表示对孔子他老人家的尊敬，也表示我们对小学一年级所有老师的尊敬。

生三鞠躬

师：父母点点滴滴照顾我们，非常辛苦，让我们感谢父母从出生到现在一直陪伴着我们，感谢父母对我们的爱！请同学们面朝父母，三鞠躬,表示我们的感恩！抱抱你的妈妈或爸爸，说：“我爱你。”

（3）师：感恩父母，是他们给予我们生命，给了我们一个温暖的家。感恩老师，是他们无私的爱，教会我们知识和做人。感恩同学，陪伴我一起成长。请你抱抱你的同桌，说：“我爱你!”

3、仪式三

欣赏绘本：猜猜我有多爱你

出示：猜猜我有多爱你（绘本）

教师、家长、学生互动。

教师先读一遍，第二遍老师读旁白，学生当小兔子，家长当大兔子。

师：猜猜老师有多爱你？

师：我爱你一直到月亮那里再从月亮上回到这里；我爱你从一年级到六年级，每分每秒；我爱你从学校里到学校外，每时每刻。

4、仪式四

师:宝贝们，知道我们是什么班？

生：

师：哦，我们班叫小蜜蜂班，那我们都叫什么呢？

生：小蜜蜂

师：我们为什么叫小蜜蜂班呢？小蜜蜂身上什么让我们学习的优点呢？（勤劳、不屈、遇到困难敢于拼搏奋斗）

师：看完图片，听完介绍，是不是为自己成为小蜜蜂班的一员而感到自豪？

师：同学们跟着老师大声喊：我自豪， 我是小蜜蜂班的一员；我骄傲， 我将会成

为其一个优秀的小学生。

班纪：

诚实守信 礼貌待人

班级宣言：

好好学习 天天向上

认真做事 用心做人

师：小种子的梦想，是想成为参天大树。小毛虫的梦想，是想变成一只蝴蝶。孩子们你们有梦想吗？

师：让孩子说说自己的梦想。

小蜜蜂的预定

衣服整洁 进班安静

坐姿端正 用心学习

举手积极 说话完整

不乱扔纸 保持卫生

字体工整 作业按时

尊敬长辈 为人礼貌

学会宽容 热爱劳动

入学仪式结束后，孩子们知道自己是育英实验小学的一名学生了，但是刚开学，还有不少的问题，如学生找不到班级，找不到厕所，上课乱糟糟，下课乱跑，孩子们的一切都得从头教起，教育他们一下课先上厕所，然后来到教室，把下节课要用的书本文具放到桌子上，文艺委员带领大家唱歌，同学们两手都放到桌子上，做端正，等待老师上课，上课时，眼睛要向前看，不要和周围的同学打闹……并教给他们一首小儿歌“排队不做小野鹿，上课不做小麻雀，考试不做长颈鹿，作业不做小懒猪，放学不做流浪狗”来规范他们的言行，放学后，把孩子们带到校门口一六班的接送点，把孩子亲手教给家长们，看到一个个孩子让家长带走，和老师再见后，再回到教室，把桌子摆整齐，一个星期不到，嗓子哑了，可孩子们还是我行我素，根本不理睬你，我调整心态，微笑，微笑，对孩子们一定要有耐心，给他们讲绘本《好饿好饿的毛毛虫》《你真好》《蚂蚁和西瓜》，告诉他们其实来到学校里，老师也和妈妈一样好爱好爱你们！经过一次一次的表扬，一次一次的鼓励，孩子们也在一点点的进步。

纪录有所改善后，我发现孩子们在幼儿园所书写的字有大有小，拼音不按四线三格写，就想着怎样让孩子们把字写工整，我告诉孩子们，两周后我们班要举行“我是书写小能手”，一人一张纸，写的好的我要把她们的字贴到我们班的文化墙上，比一比，看谁的字最漂亮，这个消息给孩子们一说，孩子们的争强好胜的心就激发起来了，在学校里写作业明显和平时的状态不一样了，写的不好就擦了再写，有的把本都给擦破了，还是不满意，有的写的很慢，按照老师的范写，一笔一画，这个点子行之有效，在两周后，孩子们的字体有了很大的改善。当孩子们看到我把书写规范的拼音和数字贴到文化墙上时，她们都笑了。

10月——大合唱，歌声响起来

国庆节过后，孩子们在七天的假期里，有的跟着爸妈们去旅游，有的在家里帮助家长们做一些家务，来学后，原来一六班凝聚在一起的集体观念，又功亏一篑了。来校后，

学校正好组织“庆国庆 红歌合唱比赛”，就想着一年级孩子们年龄小，在选择曲子上太难，孩子们学不会，曲子太长，歌词又记不住，在酷狗音乐上听了无数个红歌，最终定为《我爱北京天安门》，刚开始觉得孩子们一定会很快就能学会，可是唱来唱去却觉得孩子们少了一种气势，又和音乐老师结合，一遍遍的排练，从队形上，手势上，服装上，反复推敲，校园里回荡着我们班的歌声，经过我们班孩子们的集体努力，最终我们获得了年级组一等奖的荣誉，孩子们听到后都欢呼起来……

11月——孩子们跳起来

11月天气越来越冷，孩子们屡屡生病请假，冬季家长们总是害怕孩子太冷，上下学都是车接车送，回家桌子上的零食孩子任意吃，而饭菜做好端上桌时，孩子们大都吃零食饱了，这样环境下生长的孩子，不由到冬季生病的人数越来越多,孩子生病，家长难受，只能去医院给孩子看病，我想了想，不如在班级里举行一次“跳绳比赛“ 研究表明，跳绳是特别适宜在气温较低的季节健身的运动，从运动量来说，持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几。这样，孩子们在下课也能运动一下，但经过询问班里的孩子，发现有好些都不会跳，就给家长们发了一条短信“各位家长，我们下周要举行跳绳比赛，请给孩子们准备一根跳绳，并和孩子们一起跳，在孩子们跳的过程中给予指导”短信发出后，得到家长们的支持，孩子们在课下也开始兴高采烈的跳起来。在比赛当天，孩子们都早早的来到操场上，围成一个圈，一分钟跳绳比赛开始了，我们班的郭淑涵1分钟居然跳了125下，这与平时的练习是分不开的。

12月——孩子们嗨起来

12月份里的圣诞节和元旦节是孩子们最喜欢过的节日，还没有到平安夜，我就收到了孩子们的礼物，一封信，一张贺卡，一束花，一个平安果……孩子们送的礼物，都表达他们的心意。哦！我亲爱的孩子们，你们的心意老师何尝会不明白，你的眼神，你的言语无不表达你们对老师敬爱。我们在圣诞节那天，一起分享了苹果，一起做了手工，窗花，圣诞帽子，一个个孩子脸上都洋溢着幸福的表情。元旦虽然学校里没有举办节目，但我们班的“小才子”们演的相声、舞蹈、讲故事，热闹极了。

一六班的小蜜蜂们，我们一起走在成长的路上，一次次的锻炼，都长大了。