人生之旅有辛酸的经历也有美好的回忆．让孩子喜欢学习，喜欢老师，就从自身做起吧！

　　　　　　　　辛酸的经历

　　那是永远也不可抹灭的记忆．．．．．．

　　小学三年级的时候，我是老师们喜欢的学生，是班上的学习委员，各科成绩都名列前茅，老师经常的表扬我、鼓励我．

　　然而．．．．．．

　　在郑老师上数学课的时候，我和同桌一个男生在说话，郑老师恼怒发火了，把我们俩叫到讲台上，让我们面对黑板，头顶黑板面壁思过，还对着全班同学说：＂这就是好学生吗？什么学习态度，写作业随便和男生说话，不知道男女有别．．．．．．＂还有更难听的我都说不出口．我按照老师的要求做了，但我一直在哭，哭的很伤心．也许是经常受表扬，偶尔的批评让我无法接受．那节课是那么的漫长．．．．．．回忆起来，我不知道自己是怎么熬过那几十分钟的．

　　从那以后，我不喜欢郑老师，不喜欢上数学课．那次的教训使我上课再也不敢捣乱了．但不捣乱并不代表我在学习．因此，我的数学成绩一落千丈．我知道：上课不遵守纪律是错误的，而老师的语言和做法深深的伤害了我，至此以后，尽管数学老师有更换，但我的数学成绩却再没提高过．

　　　　　　　　　美好的回忆

　　上六年级的时候，师范学院的实习老师来我校了，她叫冬冬，是个漂亮的女教师，我喜欢她，从喜欢她的声音，好听的普通话开始，她成了我的偶像．我喜欢她领我们做操，我爱看她在操场上打羽毛球，虽然身材很矮小，但跳动起来是那么轻盈．她的笑深深的印在我的脑海中，直到现在．

　　她对每个学生都那么和蔼可亲，她给我们讲故事，讲做人的原则.最重要的是，她不像老师，而像是我期盼已久的朋友．她平等的对待每一个学生，不仅我喜欢，所有的学生都喜欢她．她上课的时候很有感染力和亲和力．她举手投足都孕育着美好的教育．我那时开始刻意模仿她的言行和举止，我开始喜欢上美术活动，期盼美术课的到来．我喜欢描她给我的作业上的简单的点评＂好＂＂优".还别说,描的惟妙惟肖,可以以假乱真了!我每次上完美术课回家以后就开始模仿老师给我的妈妈上课,妈妈一边认真听讲一边乐呵呵的笑.

美好的是时光总是过的那么快,冬冬老师的实习要结束了,她要离开我们了!妈妈让我请她去我家,妈妈给她讲述我对她的崇拜和敬仰.她走的那天,我哭成了泪人.

虽然她走了,但我们依然保持联系.我们书信来往,节日的时候我会送去我的祝福和问候,我把她当成知己和朋友，写信告诉它我的成长经历,还有我所谓的朦胧初恋......

后来我上师范的时候,我的美术作品经常受到老师的表扬,我自己知道:那与冬冬老师对我的影响是不可分割的.

同样是老师,给了我截然不同的感受和影响,使我深深的知道做老师所担当的责任!

我把爱的种子撒播

今天的我,在幼教这片希望的田野上,整整耕耘了10年.无论春夏秋冬我都和孩子们生活在一起.我认真的体验着 学习着怎样做孩子喜欢的老师......我尊重孩子,信任孩子,平等的对待孩子.,因为每个孩子都是独一无二的个体.他们都有存在的价值和优秀的潜能,都有一颗向上 向善的心.

在工作中,我尊重幼儿的个性发展,兴趣培养,发挥他们的特长,.我喜欢给他们将故事<<白雪公主>><<丑小鸭>><<拇指姑娘>><<三只小猪盖房子>>等,让他们知道真 善 美!我还喜欢和他们一起游戏,去亲近孩子,聆听孩子们的心声,融入孩子们的童心世界.

我尊重幼儿的自尊心,维护幼儿的人格.注重孩子间的个体差异,放大优点,让每个孩子都感受到他的进步,都感受到老师的关爱.我从不吝啬表扬,哪怕是微小的进步,我善于挖掘他们那不显为人知的闪光点,用心呵护他们的潜能.我在活动的时候鼓励孩子们积极发言,踊跃参加,不管正确与否,都给孩子展示的机会.每次节目表演,我挖空心思照顾到每一个孩子.当幼儿感受到自己被尊重 欣赏 接纳时,也就会全心全意的配合老师,喜欢老师,并以百倍的努力回报老师.

做幼儿园的老师更要有爱心,耐心和细心.爱的力量是神奇的.我把我的爱播撒给每一个孩子,收获的季节是沉甸甸的!

付出就会有回报,让孩子们喜欢学习,喜欢老师,就从自己做起吧!