从“舞蹈家”中播种希望

2月12日 星期四 多云

今天，我淘到了一本宝书《培养孩子美好心灵的故事》。

我们教育部门流传这样一句话：“学生智育不合格是次品，德育不合格是危险品，身体不合格是废品。”小学生是祖国的未来和希望，为了培养他们的高尚品质，必须从小持久地进行品德指导。通过晓之以理，提高认识和辨别是非的能力；通过动之以情，激发道德行为与动机；通过导之以行，培养良好的品德行为，有目的、有计划地对学生施加系统的连贯的影响，以保证学生思想品德得以健康地发展。

另外，小学生的心理健康也非常重要，也关系到国民素质的提高和国家、民族的前途。

为此，今天的语文教学，就从朗读这本书中的“舞蹈家”开始。

这个故事的主题是：“写给争强好胜的孩子的。”目的意义在于从故事中说明：“孩子，不甘落后没有错，不过，过分争强好胜就不好了。孩子们要学会欣赏别人的长处，这样会让你们结识更多的朋友，获得更多的帮助，你们的进步也会更快。”

7：40分，我站在讲台，为孩子们开始朗读故事“舞蹈家”。这个故事讲的是：

“老牛桑那爷爷说：‘鸭子沙沙的舞蹈真棒称得上是舞蹈家啦！’

小公鸡玛佳听了特不服气：‘我才是舞蹈家呢！沙沙不是！我会在谷草垛跳舞，我还能飞到树上跳舞呢！’

玛佳扑棱棱飞上谷草垛，跳了一段高脚舞，又扑棱棱飞上树顶，跳了一段抖尾舞（朗读到这里时，让孩子们看了插图，以了解高脚舞）。

‘您看，您看，我才是舞蹈家嘛！’玛佳一边跳一边对桑那爷爷说。

桑那爷爷解释说：‘玛佳，你和沙沙都是舞蹈家！’

玛佳不高兴地说：‘沙沙能飞上谷草垛吗？能飞上树顶吗？他算什么舞蹈家？’

老牛桑那爷爷说：‘我说的是水上舞蹈，沙沙真的很棒！’（这时，又请了几个孩子评说老牛桑那爷爷说的话，是对还是错。孩子们都赞成它的话。接着我说：我们听听故事里是怎么说的，而后接着读故事。）

老牛桑那爷爷说的没错，鸭子沙沙在水面上的舞姿优美又利落，谁见谁夸。

玛佳也见过，他只是不愿意承认人家罢了。

鸡妈妈走过来对玛佳说：‘孩子啊，沙沙的水上舞蹈就是棒，你怎么不承认人家呢？’

玛佳不服气地走了，夜里，大家都睡了，玛佳来到水塘边。（在此又停止了朗读，让孩子们猜一猜玛佳来到水塘边想干什么？孩子们异口同声地说：‘在水里跳舞。’我接着读，提醒孩子们专心听，看玛佳是不是在他们的指挥下去练习水中芭蕾。）玛佳对自己说：‘我就不信沙沙比我强，应该样样我排第一！’

扑噜噜，小公鸡玛佳一纵身跳下水，想来一段水上舞蹈。可是他的翅膀一沾上水，身子就开始往下沉。玛佳吓坏了，扯着嗓子大叫：‘救命啊！救命（我还做咕咚咕咚边喝水身子边下沉样）——’

鸭子沙沙听到有人喊救命，连忙跑了过来，沙沙跳下水来，几下就游到玛佳身边。他又托又推，把玛佳救上了塘岸。

他问道：‘玛佳，你怎么掉水里啦？’(在这里请孩子们想象，玛佳会说些什么？为什么？有的孩子说：‘我来散步，一不小心，掉进了水塘。’我立马接话说：‘这是撒谎。’有的说：‘我是梦游来到这里的。’我说：‘还挺有想象力。’当看到孩子们此时都把玛佳当作自己，不愿意实话实说时，立马话锋一转说：‘我们还是听听故事中的玛佳是怎样说的吧！’)

‘我……’玛佳的脸红了，他不好意思地说，‘我……谢谢你啊！谢谢你救我。我想在水里跳舞，可是……我不能……’（我评价说：‘玛佳还是比我们同学强，它虽然不好意思，但是，它还是说了实话。）

从此，玛佳打消了虚荣心，再也不做糊涂事了。”

故事朗读完了以后，我向孩子们讲了“温馨提示”中的话。“孩子们，玛佳样样都想排第一，这并没有错。错就错在他为了争第一，争强好胜，不顾自己脚上没有蹼，就想下水来一段水上芭蕾，结果差点被淹死。由此可见，认不清自己的能力就去争强好胜，是没有好处的。”

另外，我又结合学生的实际生活，谈到：“对于学习，我们都要尽自己的最大努力，向学习最好的同学学习；对于卫生，我们要比一比谁主动打扫得多，并能保持环境的清洁；还有，纪律、礼貌等。但是，对于穿衣服，吃东西，就不能比名牌和档次。

是啊，今天的“舞蹈家”算是一粒希望、阳光、健康、幸福的种子吧！