2009年7月23日 晴

最近，爸爸妈妈发现乐乐在看书时总是有意识的撕书。好在之前曾经看过关于宝宝撕书问题的电视讲座，所以也并没有太放在心上，但总是在乐乐痛快地撕书之后感到心痛。今天中午，乐乐又是在爸爸妈妈迷迷糊糊要睡着了的时候，痛痛快快地过了回撕书瘾，不仅撕了《婴儿画报》、《认物图卡》，就连墙上挂的唐诗挂图也没幸免。妈妈责怪爸爸不把书放好，爸爸说妈妈没看好乐乐，为什么不在他要撕的时候把书抢过来呢？哈哈，不过，现在说什么都晚了，粘吧……

为了不让乐乐在做这个破坏性的游戏，爸爸妈妈收集了家里所有能收集到的彩色纸、广告纸、宣传画，妈妈还帮着乐乐撕。可是没想到，真让乐乐撕的时候乐乐却没了兴趣，我想，乐乐想撕的是书，而不是纸。

下面是爸爸查到的关于宝宝撕书问题的解答，明天，我们再来撕。

宝宝老撕书该怎么办呢？

　　一岁左右的宝宝，手部动作渐趋精细，手眼协调能力也基本具备。当他们发现通过自己小手的动作可以改变纸的形状，并创造出撕纸声响时，和纸对抗的感觉和耳朵捕捉到的“嘶嘶”声，都会使他们兴奋。于是，他们就会乐此不疲地把“坏事”做下去。

　　但实际上，这并非坏事，还有助于培养宝宝对书本的兴趣。因为与书和纸张打交道的经验，会使宝宝对书产生初步的感性认识。在他们的记忆中，撕书的事最终会被遗忘，但一触碰到书和纸张的兴奋感却留下了。

　　所以，父母不但不要阻止宝宝撕纸，相反，还要鼓励。为避免书本受到连累，家长可以采取一些措施。比如买些布质或厚纸板、颜色鲜艳的书，这种书不易撕破;或者平时把有用的书放在孩子拿不到的地方，不让他随便接触;还可以给宝宝提前准备好一些废弃的书、彩色的纸张或报纸，教他撕成条，撕成各种形状，满足宝宝撕的要求，同时也有利于宝宝创造力的开发，一举两得。

乐语录：

1、妈妈：乐乐，我们不玩了好吗？

乐乐：玩嘛，玩嘛！

爸爸想：嘿，学会撒娇了！

2、前几天乐乐拉肚子。今天刚好了点，就又要吃冰糕。

妈妈：乐乐，吃冰糕不好。

乐乐：好。

妈妈：吃冰糕会肚子疼。拉肚子。

乐乐：拉肚子，劳（老）稀稀。

3、爷爷给乐乐买了几串羊肉串，乐乐吃得那叫一个高兴，谁都要不走。

妈妈：让奶奶尝尝。

乐乐：辣。

奶奶：我不怕辣。

乐乐：烧。

爸爸想：乐乐可真小气，养成这样的毛病可不好。好东西要舍得与人分享，这样，我们才能分享到别人的好东西。