莫以分数话成绩

随着寒假的到来，孩子的期末考试成绩也浮出水面，有孩子的家长遇到一起，总会提及：这次孩子考的怎么样？顿时几家欢喜几家忧，成绩不错的，笑言“还可以”，没发挥好的呢？不由得连声叹气。

分数真有那么重要吗？

别说，这分数还真挺重要，它不仅能让我们直接检验孩子着一个学期来的学习成果，而且，对树立孩子的自信心、激发学习兴趣也有着很大的帮助。

但，如果孩子或家长对考试成绩并不是太满意呢？对低年级的孩子来说，我的宗旨是，先要肯定孩子一个学期来的努力，对孩子已经取得的成绩加以赞赏和鼓励，尽量淡化处理孩子丢掉的分数，也就是说要宽容对待孩子的粗心和马虎现象。

一二年级的孩子，正是培养其学习兴趣和习惯的重要时期，肯定孩子的成绩是对孩子的一种认可和激励，若频频指责比较势必会打击孩子的自信心，进而影响到学习的劲头。

那是不是说就要这样纵容孩子马虎大意的缺点呢？不是的，考试成绩反映的只是孩子一个学期来的学习结果，而期间的学习过程才更能折射出孩子对待学习的态度。也就是说，孩子的粗心大意并不是只体现在考场上，而是在日常的学习中就养成的，想要纠正，就应该把功夫用到平时，多引导孩子认真书写、仔细读题，做完题后要检查等各方面的好习惯，把每一项作业都当成一场考试，逐渐养成一个严谨的学习态度。

所以，作为低年级孩子的家长，我们要慢慢等着孩子长大，小心呵护孩子迈好每一步前进的路，孩子考了好成绩要淡定，孩子没有考好也不必惊慌，多注意培养孩子的学习习惯，还是少用分数论成绩了罢！