迎接考试 快乐复习

—— 二年级数学下册

由于期末考试就要到了，所以这周末我们只休息了一天。老师布置的数学作业是两份试卷，我三下五除二就把它们做完了。做完后，我准备看课外书，妈妈却叫住了我：“咱们一起将数学书上的知识点复习一遍吧。”我本想说，没什么可看的，后来想想，星期一就要考试了，这时如果妈妈再帮我温习一下，这不是更好吗！

于是，我们就开始复习了。复习的内容整理如下：

每一单元：数据收集整理

复习要点：

学会调查收集数据、整理数据、还要会简单地分析数据。通过学习，我们可以发现用“正”字记录数据很方便。

每二、四单元：表内除法（一）（二）

复习要点：

1. 知道什么叫“平均分”？

平均分就是每份分得同样多。比如把12个桔子平均放在4个盘子里，每盘放3个。这就是平均分。

2. 认识“÷”？

“÷”读作：除号，写时先画一条横线，再上下各一点，横线要直，两点要圆且对齐。

3. 掌握关系：

被除数÷除数=商

4.正确运用除法和乘法的密切关系。

每三单元：图形的运动（一）

复习要点：

1.认识什么是轴对称图形？

剪出来的图形都是对称的图形，叫轴对称图形。像数字中的0、3、8，生活中的五角星，乒乓球拍、蝴蝶、心形都是轴对称图形。

2.知道什么是平移？平移现象有哪些？

平移就是物体沿直线移动。平移现象有：推车、推拉门，开关抽屉，游乐场的观光梯等。

3.知道什么是旋转？旋转现象有哪些？

旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。旋转现象有：摩天轮、旋转木马、钟表上的时针、分针的走动，电风扇的转动等。

第五单元：混合运算

复习要点：

1.掌握混合运算的顺序：

（1）在没括号的算式里，只有+、－或只有×、÷，都要从左往右按顺序计算；

（2）在没括号的算式里，如果有×、÷又有+、－，要先算×、÷后算+、－；

（3）算式里有括号的，要先算括号里面的。”

2.列综合算式解决问题，要想先解答什么，再解答什么。

例如：我们一共要烤90个面包，已经烤了36个，每次能烤9个，剩下的还要烤几次？

先想,没烤的面包有多少个？

90-36=54（个）

再想还要烤几次？

54÷9=6（次）

最后列出综合算式：

（90-36）÷9=6（次）

第六单元：有余数的除法

复习要点：

1.理清关系：

被除数÷除数=商

被除数÷除数=商……余数 （余数一定比除数小。）

除数=（被除数-余数）÷商

2. 会用有余数的除法解决问题：

例如：按照下面的规律摆三角形。这样摆下去，第16个三角形是什么颜色？

∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆∆

对于这种类型的问题，我们就可以用除法来解答：

16÷3=5……1

这就说明第16个三角形是下一组里的第1个，应该是黑色。

3. 用有余数的除法解决问题，有时还需要在求出商的基础上考虑“加1”。

例如：22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？

22÷4=5（条）……2（人）

答：至少要租5条船。

这对吗？还多出的2人怎么办，是不是应该再租1条船，那就是

5+1=6（条）

答：至少要租6条船。

第七单元：万以内数的认识

复习要点：

1.认识数位并知道数位顺序表：

数位顺序表

……

万 位

千位

百位

十位

个位

2.读法、写法：

不管是读数还是写数都要从高位开始，往低位读写。

读数时，遇到0时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0不读。

例：3069：读作三千零六十九

7001：读作七千零一

2700：读作二千七百

10000：读作一万

3.整百、整千数加减法计算时要注意:

计算加法时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，都要向它的前一位进一。

计算减法时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退一，在本位上加十再减。

每八单元: 克和千克

复习要点：