亲爱的学生们：
很高兴你们开始了为期两个月的暑假生活，希望们能很好的发挥自己的聪明才智，让自己度过一个美好、充实而又难忘的假期！
上一周，学校号召大家向灾区的小朋友写慰问信，我们班许多小朋友都踊跃参加了，从你们写的信中，老师读出了你们的爱心，读出了感动——你们认真书写的字迹，真挚而又感人的话语，别致而又精心的造型设计（尤其是晁望舒的心连心设计）……无不彰显着你们的聪慧，同时这一切都深深地印在了老师的心中。最让老师感到欣喜的是，从这件事中我感觉到才几天不见你们又长大了！五月份大家积极捐款、默默哀悼的情景又再一次浮现在我的眼前，老师为有你们这样的学生感到骄傲和自豪！说实话老师真得很惭愧，平时老师总是告诉你们要勇敢，可是这一次我却感到了恐惧，因为这些受难的人中有很多都是和你们差不多大的小朋友，看到他们想到你们，我就更加难过。前几天我甚至不想看有关的新闻报道，不想听有关的灾区消息，尤其是不想看到那一幕幕悲惨的画面。不是因为不关心他们，而是心疼，莫名的疼，揪心的疼，疼得我无法控制自己的情绪，可是我又很想知道灾区传来的一桩桩好消息，很想知道有多少人又能看到美丽的世界。这一次活动中你们的积极参与，我相信一定会给灾区的小朋友送去力量，让我们一起为他们祈祷。
可爱的学生！可们我想告诉你们的不仅仅是这些，下面的这些话你们也许还听不太懂 ，但是我还是忍不住要说，知道吗我想给您们便一本教材——一本告诉你们何为唯真唯美的人间正道的教材。
这本教材历史跨度并不长，它只浓缩了2008年5月12日14：28分到2008年5月21日14：28分短短的10天，记载的也只是极其普通和平凡的人和事，地点也不大，只是中国四川省汶川市一个小小的地区。但老师希望你们不要只是简单地粗略地来读教材，永远不要忽略这段历史，而且还要让我们所有的人及以后的人都永远的记住这一页历史篇章。
因为老师相信，它是能点亮你们整个生命的教科书，比你们学的任何知识都重要，哪怕你们不学语文、不学数学、不学英语。只要读懂了它，在黑暗和苦难中你也能寻找到光明和幸福，在漆黑的夜晚你也能沐浴到太阳的光辉，在寒冷的冬天你们也能享受到春天的温暖。而且最重要的是，只要你们真读懂了，你们一定能让所有和你们在一起生活的人感受到一样的阳光和春天。
这本教材没有政治宗教，没有英雄豪杰，没有成功失败，没有哭泣欢笑，没有人我分别，没有男女老少，没有好人坏人，只有人的生命。一切都因至真而伟大，一切因至善而完美，一切因至弱而坚强，一切因至爱而神明。这就是你们出生的地方，它的名字叫中国——中华人民共和国，这就是与你们息息相关的民族。
学生们，老师希望你们现在看到这本教材，不要欢笑也不要哭泣，不要恐惧也不要惊奇，不要叹息也不要歌唱。即使你们可能看不懂图画背后的故事，听不懂他们的所言所行，但老师将会让你们镇定、勇敢和自信地翻开所有的内容，就象现在我们所做的一样，因为这就是真实的生活，这才是生命的真谛。
老师希望你五年后看到这本教材，不为老师自豪也不责怪老师，不管你们身边的人们是否忘记了这段历史，是否还有虚伪、还有仇恨、甚至还有战争，你们都要相信每个人其实都懂得和平、友爱和尊重，你们都要相信这本教材是最真实的人文记录。
老师希望你十年后能自己去汶川这一带地方看一看，不是旅游，不是缅怀，更不是考古，而是去这个地方结交和你们同时代长大的朋友，去寻找和发现更多的精彩细节，去验证真善美的一切奇迹。
二十年后，你也会和老师一样编写教材了，你们一定比老师更有智慧更有能力，而不会象我这样只是几张照片的累积，几张报纸的剪辑，只是几个文章的转摘。因为我相信，你们会到所有真善美的地方去亲自经历和体验，而不是象老师这样坐在办公室里浏览网站、在家里看看电视和报纸，然后粗陋地编成这样的教材，你们编写的教材一定比会老师的更生动更美满更有人性。
学生们，我们经常说 “同一个世界、同一个梦想”，我真心祝愿你们和汶川的孩子们，二十年后能一起编写出一本让全世界的人们都能共同读懂的教科书。
灾难能够使人成熟。相信经过这次灾难，我们的民族、我们的国家会更加成熟，而你们也会比原来更懂事，因为在你们的心里种下了爱的种子，埋下了团结的根基。在灾难中体现出的人性光辉照耀下，你们——祖国的花朵们正在茁壮成长。灾难带给我们伤痛，但我们也从中看到了希望，看到了我们祖国更美好的未来！
祝愿你们能天天快乐，健康成长，幸福会永远陪伴们左右！