用敬畏之心触摸幸福

一学期的工作结束了，静下心来，慢慢品味，韵味无穷！教师的工作是稳定循旧，日复一日的，每天都要做着备课、上课、批改作业等常规性的工作，看似枯燥无味，单调干涩。但教师的工作也是变不离常，常变常新的，教研活动、体育节、展示课、诗歌节等等，每周都有新的工作，每月都有新的活动，于是枯燥中就多了一份灵动，单调中也多了一些韵味。工作、生活总是时不时的给我一些感动和惊喜。因此，我怀着一颗敬畏之心，细细品味那来自细枝末节间的味道，让幸福在五味之中弥漫，快乐自七情之间升腾。

敬畏工作，常怀感恩之心

曾经看到过这样一则笑话：记者采访：

让你痛苦的事情是什么？ 答：上班！

有没有更痛苦的事情？ 答：天天上班！

让你最痛苦的事情是什么呢？ 答：天天加班！

让你最最痛苦的事情是什么呢？ 答：天天无偿加班！

让你最最最最痛苦的事情是什么呢？答：没有地方上班和加班！

笑之余，回味无穷！

本学期的工作和以前一样，依然是紧张有序的。推普周，语文老师安排细致，工作到位；青年教师展示课，同伴互助，共同提升；昆吾论坛，人人参与，集体展示；体育节，积极参与，细心组织；诗歌节，出谋划策，精心指导……一次活动，一次交流，一次合作，就是一次幸福与快乐的积淀！

“刘老师，你看这样行不行？”

“这件事儿我来吧，保证做好！”

“刘老师，我心里有点不舒服，想和你聊聊。”

“你腰痛，办公室的卫生我们打扫就行了。”

“我有个新的想法，大家听听行不行？”

……

工作之中，这样的话语常常让我感动。感动之余，我在想：正是因为有了工作，才有了这忙碌中的点滴感受，才有了繁杂中的丝丝清新。想想放假的时候，一开始计划详细，安排得井井有条，可过不了几天，便慢慢的搁置了。于是，我在想：正是有了工作，才不至于让人无所事事、慵懒闲散，正是有了工作，才不至于蔽塞视听、内心空虚。看来，不是因为我们才有了工作的成绩，而是因为工作才有了我们的精彩。敬畏工作，怀一颗感恩之心！工作就不再枯燥、不再乏味！

敬畏责任，常思我行之过

常思人之过，心中就会充满抱怨和责备，常思己之过，胸中就会充盈宽恕和关爱。做一名小学老师，我们身上更多的是责任。我们要对所教的孩子负责，让孩子感到学习的过程是快乐的、幸福的，是充满引力和魅力的。我们要对孩子的家长负责，让家长感到老师是充满爱心的、是真诚热情的，孩子放在我们的班里，他们是放心的。我们要对学校负责，认真完成自己的教育教学任务，参与、组织好每一次活动，让自己的工作经得起检查，更要经得起不检查！我们更要对自己负责，用心，工作就是一种磨炼，我们会在磨炼中不断提升。不用心，工作就是一种消磨，我们会在消磨中慢慢止步。当我们心中对工作缺少了激情，淡漠了热情的时候，工作就成了一种负担。于是，我们胸中便多了抱怨，少了释怀，多了计较，少了宽容，多了抑郁，少了快乐。换个角度看世界，一切都是那么美好。工作中，当年级组的老师遇到烦心的问题时，我常常这样说：先想想自己有什么不对的地方。或许很多时候不是自己的错，但让我们不快乐的原因是不是自己的心胸不够宽阔呢？昨天，和李老师谈起年级组的工作，我们两个还各自检讨，他说他哪个地方做得不好，我说我哪个地方想得不到，相互自我批评一番，心中反而越发的轻松愉快了！敬畏责任，常思我行之过，是一种豁达，更是一种快乐！

敬畏孩子，常念感激之情

课间，我经常看到老师们和孩子在一起活动，在一起聊天，总是聊得如胶似漆，不亦乐乎。孩子们搂着老师的腰，拉着老师的手，前呼后拥的迎接老师到教室，下课后再把老师送到办公室。这样的热情，这样露骨的关爱只有孩子能够用自己毫不做作的方式表达。如果我们愿意和孩子一起游戏，在游戏中你就会发现每个孩子都是那么的伶俐可爱，如果我们愿意和孩子一起聊天，在聊天中你就会感到每个孩子都是那么的纯真热情。很多时候，孩子会把一些小秘密毫不保留的告诉你，而且不千叮万嘱的说“千万不要告诉别人”这句话，这是孩子对老师的一种信任！有时候，我们走在大街上，或在闹市区，冷不丁的就会听到一声“老师好”，同学朋友曾笑说：当老师真好，到哪儿都有问好的。当我向孩子点头致意，笑着回一声“你好”的时候，孩子常常是那样的笑靥如花，一脸的甜蜜，好像得了多大恩惠似的。孩子就是这样，他们付出自己稚嫩无私的爱，他们给予老师无限的信任，但他们并不索求什么，我们的一个微笑，一句关爱的话，孩子就会幸福无比！童心可贵，童心可畏！敬畏孩子，感谢那天籁般的温暖童声，感谢那水晶般的纯真童心。

怀一颗敬畏之心，敞开温暖的胸怀，伸出热情的双手，不经意间，快乐就在我们的工作和生活中荡漾，幸福就在我们的指尖和唇边流淌！