2009年11月13日 大雪

这是通辽入冬以来的第一场大雪，早上起来看见朦朦的白雪，心里不禁有个想法，前段时间因为班级纪律不好，总有小科老师反映，让我倍感头痛，今天就着下雪，改善一下班级的课堂状况，说做就做。

于是，我早早的来到学校，在黑板上写了几句话，要孩子把话补充完整。“下雪了，地面——————，我们可以————，————。”说明一下，我班的孩子刚刚入学，还没接触写话，我启发他们，早上爸爸妈妈送你们来的时候，你看见了什么？“生1：雪都落在我的帽子里了。师：我们感受到了第一场雪。生2：地上太滑了，我和妈妈摔倒了。师：***的话提醒我们走路要小心。生3：我太高兴了，终于下雪了。师：是啊！下雪我们大家在一起堆雪人了，肯定特别开心”他们说的可真带劲，我顺势和孩子们说：“如果你能把这个句子补充完整，我就考虑带你们去玩雪，前提条件是纪律要好，否则---------”。班上有名的淘小子沫沫说：“你们别说话，一会老师生气，就不去了。”我一听心中窃喜，于是他们安安静静地把这段话写完了。

个别学生作品展示。佳佳：下雪了，地面很滑，我们可以打雪仗，还可以堆雪人，真高兴啊！沫沫：下雪了，地面上全都是雪，我们终于可以堆雪人，打雪仗了。小凡：下雪了，地面白白的，非常好看，我们可以打雪仗，堆雪人了。

就这样，前三节课很快就过去了，第四节课我带着孩子们还到了操场，因为今天下雪，所有班级的体育课都取消了，整个操场成了我们一年十一班的专属用地了，在自由活动之前，我和孩子们说：“这节课过后，你要把你玩雪是的感受写一写，可以是一句话，也可以多一些，我相信你们行。”

孩子们高兴地把雪捧起来，攥成小团，互相打了起来，看着他们开心的笑脸，我也特别高兴，也和他们一起玩了起来。很快，下课了，我们恋恋不舍地回到教室，分别说了说打雪仗的感受。我告诉孩子们说：“中午回家后，把你的感受写下来。”

下午，孩子们把他们的半成品带来了，有的孩子写，老师领我们玩雪了，我很高兴。有的写，我们去操场上玩了，很开心。还有的写，我今天玩的很高兴，谢谢老师，老师您辛苦了！我一看，家长们也帮了不少忙，真的很有成就感。

一堂写话课上完了，我感受最多的是，做老师的要善于发现，善于观察，尤其是一年级的老师，一定要想方设法地调动他们的积极性，这样才能上好课。虽然我很年轻，参加工作刚满一年的时间，可能自己想的不够周到，但是孩子们有收获，我觉得我的目的就达到了。