阅读能让一个人变得睿智，积极，乐观，甚至可以改变一个人的命运，好的阅读在我们生活中散发出的魅力深远而长久。阅读的习惯培养的越早受益越多。如何让一个从未尝到过阅读带来的快乐的孩子爱上它，这需要家长用自己的智慧积极的引导，用好的方法来帮助。亲子共读是轻松开启孩子阅读之旅的一把金钥匙。

亲子共读，选书很重要。帮孩子选择一些好的阅读书籍是必不可少的。什么样的书才是好书呢？我们都知道兴趣是最好的老师，为孩子挑选书时首先考虑孩子的兴趣。孩子对阅读接触的不是很多，信息来源一般是电视，电影，老师或者同学所讲的故事等等。我们可以把孩子感兴趣的而且能传递正能量适合孩子阅读的书籍推荐给他们。比如我家孩子特别喜欢看电视剧《西游记》，我就告诉他说电视上的《西游记》是根据书上改编的，有很多地方可能和书上不一样，因为他对内容感兴趣所以就追问我：“怎么不一样？”我告诉他“你现在已经看过电视了，如果把书读读就明白了。怎么不一样我一句话说不清楚。”我知道他会很好奇，想对这个问题探个究竟。果然不出所料，放假第一天我陪他去买书，他就非要求买那本《西游记》。我对他的耐性还是有些顾虑，就和他约定，要买就必须读完，不然就不买，他信誓旦旦地答应了。因为感兴趣，他读的当然很认真，也很投入。这本书带拼音，配有少许插图，有个别的文言语，但仔细琢磨应该理解意思。后来又根据他的爱好给他推荐了《西顿动物记》、《昆虫记》、《笨狼的故事》等等。当然，如果孩子不想读，我是不会给他买来强迫他读的。强迫着孩子阅读是最大的禁忌，也是最坏的方法。因为它能扼杀孩子的兴趣，让阅读成为了一种负担。这就得不偿失了。

书选好后，接着就是如何让孩子喜欢读。我觉得亲子共读是一种有效的方法。书如果读进去，可以说其乐无穷，但怎么让孩子去体味其中的乐呢？这还需要我们家长有意的引导。要想有目的地引导，首先我们对孩子所读的书有所了解，或者读过，但不要详细地给孩子讲其中的内容，我们可以抓住孩子的心里，讲一些他感兴趣的内容，但不要太多，当他急于想知道故事如何发展的时候我们可以说还没看完，或者是我忘记了，这时他就会主动的从书中找答案。一本好书的故事情节自然会引人入胜，环环相扣，他会一直被书中的情节所吸引，自然就会读下去，而且会用心去读，不是为了读书而读书了。比如，假期我和孩子一起在读《青铜葵花》，这是曹文轩的代表作之一，部头对于孩子来说不算小，如果让他自己去读，很快就会厌烦。我决定自己先读，时不时的会给他提到书中的内容（当然是他感兴趣的部分），青铜是一个很特别的男孩，他是一个哑巴，但很聪明，也很善良。孩子问：“他多大？”“八九岁了，该上学但不能上”孩子又问“他是怎么变哑巴的？为什么该上学了还不上学？”他问的问题越来越多，这时，我说也没读到呢，不知道他为什么成了哑巴，要不你先读读可以告诉我，我要读到了告诉你可以吗？孩子很高兴的答应了，我知道他很想急于告诉我，于是带着问题他仔细的去读了，读的很用心，并且在书中找到了答案。这样就能轻松的让孩子自己喜欢阅读，读书时还学会了思考。当然后来我也在读，因为读同一本书，我们在一起谈论。读多少没有关系，只要能轻松愉快的去读，投入的读，收获就会多多。

读后的感想可以有意识的让孩子发表出来。读的过程有交流，读完之后有感想，反复和孩子一起揣摩书中的内容，他领悟的就会多些，记忆自然也会深刻。如果每次阅读都能让他感到快乐，尝到了甜头，不怕他不喜欢。久而久之，阅读也就变成了习惯。一旦爱上阅读，养成了习惯，他们就不需要我们再费那么多心思了。当然为了能和孩子有更多的交流，我们也要多阅读，让家充满书香味，亲子共品之，乐无穷，爱无尽！