亲子共读《开甲壳虫车的女校长》之白色的病房

女儿的班级统一组织，阅读马小跳系列之《开甲壳虫车的女校长》。今天中午，利用饭后一点时间，和孩子共同阅读了《白色的病房》这一章。

马小跳系列丛书，我们家长和孩子都熟悉，主要是讲马小跳等几个顽皮又可爱，率真并且热心的孩子，在学校成绩不怎么优秀，甚至让老师讨厌，但却生活的很开心，内心充满了真诚和坦率，友谊第一，无忧无虑、快乐地生活在自己的童年里。

此章节是说秦老师由于墨守成规，对于教育的改革跟不上步伐，所以力不从心病倒了。善良的马小跳几个为了看望秦老师而求助欧阳校长，于是一行几个来到医院看望秦老师。

文：

“秦老师！”

秦老师艰难地探起身来，她的眼神里有着无限的温柔，她说话的声音也是温柔的：“来，到我身边来！”

文秦老师没想到这几个平时她批评最多的孩子，会到医院里来看她，而她住进医院后不放心的也是这几个孩子，她无时无刻不在担心，她不在学校的日子里，这几个不安分的孩子，会不会又闯祸？

我：秦老师在你的眼里厉害不厉害？

女儿：厉害，我都挺害怕她的。

我：那为什么这儿却说“温柔”，你知道温柔是什么意思吗？

女儿：意思是不是说脸上看着不厉害了，眼睛像在笑。

我：差不多是这个意思。那你知道为什么秦老师变温柔了吗？

女儿：因为她总是批评马小跳几个，没有想到马小跳他们会去看她。妈妈，是不是秦老师也有点感动呀？

我：应该有吧！其实秦老师内心里还是很关心马小跳他们的，整天担心他们。就像妈妈和爸爸还有老师，有时候吵你也是因为心疼你、关心你啊！

女儿默默无语的在慢慢的体会。

文：

“谢谢你，欧阳！谢谢你把他们带来，看着他们都好好的，我就放心了。”

“不是我要带他们的，是他们自己要来的。”欧阳校长说，“今天下午，马小跳到我办公室来打听你住哪家医院，我本来打算今天下午来，就顺便把他们带来了。”

我：这几句说明了马小跳几个是怎样的人？

女儿：他们其实很善良，虽然秦老师讨厌他们，但秦老师生病后，总是想来看望老师，表达他们的关心。

我：是的，老师担心学生，所以学生也会关心老师。你也要学习马小跳他们的善良和热心。

文：

“唉——”秦老师叹了一口气，“你们少让我操一点心，比送我什么都强。”

我：其实秦老师厉害，都是为了他们几个好，想让他们好好的学习科学文化。就像你的老师也是这样的，都想将自己的知识全部教给你们。

女儿无语的点头，不知道该怎样表达了。

文：

“那是因为我们还没有长大，所以才让您操心。”马小跳很认真地，“秦老师，您不要着急，我们很快就长大了！”

我：你觉得马小跳说这句话好不好？

女儿：好。在马小跳眼里，秦老师永远是他的老师。

文：

让马小跳不明白的是，听了他的话，秦老师流眼泪了，欧阳校长也流眼泪了，她们都在用纸巾擦眼睛。

女儿：为什么流泪？

我：因为马小跳说得话让秦老师和欧阳校长很感动呀！她们是感动的流了眼泪。

女儿：噢，我知道了，有时候流泪是高兴的泪，我在书中看到过。

我：你说的太对了，我得向你学习。你看，这次咱们阅读的收获真不少。

自语：亲子阅读，有很多种方式，每种方式都有其不同的优点，我和孩子慢慢地体会着。从以前的我读或女儿读，到后来的边读边加深理解，再到现在的阅读中传授些什么给孩子。阅读中，我和孩子在不断的飞跃着、收获着。