尊敬的家长朋友：

大家好！

首先我代表班上的三位老师向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢家长朋友能抽时间来参加今天的家长座谈会，谢谢您一年多来对老师工作的大力支持与积极配合！在您的帮助和老师的努力下，孩子们都在自身原有的基础上有了很大的进步！

一、总结上学期情况

孩子们进步啦！

通过中班上学期5个半月的学习，孩子们的进步较明显：集体活动时注意力集中时间更长了；回答问题更加积极、也更加完整了；吃饭也更香了；做工作时与同伴合作得更愉快了；更喜欢读书了......孩子们的点滴进步都离不开您的密切配合！您付出了，就会得到可喜的收获，因为付出与收获之间的关系总是成正比的。

二、介绍本学期情况

1、本学期咱班新转来两个孩子，现共有42名幼儿，其中26名男孩，16名女孩。开学后通过将近两周的观察，了解到有的孩子假期过后进步很大；有的孩子没有多大变化；有的孩子上课精力不能集中，家长也不必太担心，大概是假期太放松的原因，相信过一段时间会好的。

由于是刚开学，孩子们都比较兴奋，这两周的主要任务是巩固一些常规，继续培养各项好习惯。

在谈话活动中发现，部分孩子的口语表达能力进步很明显，句子说得很连贯，这说明在日常生活中您一定用心去引导了。比如以“元宵节”为主题的谈话活动中说到：烟花像什么？孩子的表述很形象：有的说烟花像喷泉、像星星、像长蛇、像流星雨......可见家长带孩子看烟花时注意引导并丰富了孩子的词汇。他们还记住了许多过年说的祝福语：比如龙年大吉、万事如意、新年快乐，恭喜发财、龙年发大财......这些都是孩子在听大人说时，无意识的记住了。

2、教材使用情况

我们还是以蒙氏教育为主，多元能力课程为辅。

园里为了给孩子们减负，从本学期开始《蒙氏数学》课本取消了，这样每天就会有更充足的时间来做蒙氏工作。新增加了《奥尔夫音乐教育》，可以动手操作的《创意美劳》，提高孩子安全意识的《安全教育》、《礼仪教育》等，这些课程都是园领导经过考察，比较适合孩子发展的课程。小字卡配合《帮我早读书》使用，里面的儿歌和古诗要求会背诵。

3、三位老师轮流发言

任课老师讲述所任课程及需要家长配合的工作。

生活老师讲述幼儿园一日消毒工作的严格进行，幼儿在园里的健康问题家长大可放心。

4、我班的英语课是每周的一、三下午上，课堂上需要用到英语课本，所以每周的一和三请您提醒孩子带上英语书来幼儿园。学习英语需要有个好的语言环境，让孩子多听、多说英语，每天坚持让孩子听英语磁带10——20分钟，跟孩子用简单的口语对话，这为孩子以后学习英语能打下良好的基础。

5、时间安排

上午：

7：40——8：10 晨间活动（读书、音乐游戏）

8：10——8：35 幼儿早餐

8：40——9：00 谈话课（多元课程）

9：00——10：00 教学活动（蒙氏工作）

10：00 水果加餐、喝水

10:00——11：00 兴趣班活动时间

10：10——11：00 户外活动（不参加兴趣班的孩子去户外活动）

11：10——11：40 幼儿午餐

11：40 散步、睡前准备

12：00——2：30 幼儿午睡

下午：

2：30——3：00 幼儿起床，加餐、喝水

3:00——4:00 兴趣班活动时间

3：00——3：30 游戏活动

3：40——4：10 户外活动

4：20——4：50 幼儿晚餐

5：00 幼儿离园

两个活动之间老师都会提醒孩子小便、喝水。

三、家长要及时充电

多读书

常常听到一些家长说最怕幼儿园放假，因为孩子在家“不听话”、家长“管不了”，不知您有没有这种感觉。其实孩子们在幼儿园都挺乖的，在家怎么会“无法无天”了呢？是我们的教育方法出了问题，这个时候我们就应该给自己充电啦！因为孩子没有问题，如果孩子有问题，那一定是父母的问题，请务必加快学习的步伐！

在《幼儿成长纪念册》的反馈中看到，马天天的家长说，近期马天天变化很大，脾气有点急躁，听不得一句批评的话语，有时候还会攻击妈妈，家长为此很担心。后来爸爸妈妈专门上网查询，发现马天天正处于一个特殊的时期叫“第一反抗期”，是心理迅速成长的表现，是幼儿智力发育和人格培养过程中的必然阶段，并不是坏事。咱班孩子都是这个年龄，或许您也发现自己的孩子出现过类似的情况吧！（一些家长点头）

在这里跟大家分享一篇小文章《我已进入执拗期》：

【执拗敏感期是幼儿4岁左右出现的一个特殊时期。此时幼儿总是力图摆脱大人的约束，经常和大人“闹独立”。执拗敏感期又被称为人生的第一个反抗期，它是幼儿自我意识发展的表现。

*特征一：我的事情我做主 （具体事例略）

*特征二：我不同意你的意见

*特征三：我最爱“不”字

*特征四：我的武器是哭闹

“对付”执拗期的孩子，家长需要因势利导，而非干涉、责骂或采取强硬手段使之屈服。下面几种小方法您不妨试试。

*任务游戏化

执拗期的孩子喜欢自己做主，如果您以命令的口吻让孩子做什么事，恐怕会听到孩子干脆利落地说“不”，您可以把任务游戏化，然给孩子觉得自己是在做游戏，而非完成一项您交代的任务。

*正话反着说

执拗期的孩子逆反心理十分强，您可以充分利用他这种心理，把正话反着说，挖一个“陷阱”让孩子跳进去，从而顺利地达到您的目的。

*鼓励加建议

执拗期的孩子喜欢自己动手、自己做主，您不妨放手让孩子充分享受做小大人的感觉。当孩子做得好时，及时夸奖他。当他做错时，您也不能用“不好”、“不能”等否定词汇批评他，这时您不妨给他个小建议——宝宝试试爸爸说的方法，说不定孩子就欣然接受了。】

当孩子出现问题，我们没有对策的时候，最有效的方法是多看一些育儿方面的书籍，今天给大家推荐几本很好的书，相信会对您有所帮助的！

斯宾塞.约翰逊的《孩子，你真棒！》，看完这本书您会明白教育孩子的好方法不一定是复杂的，真正有效的好方法是简单而有趣的。书中介绍了一分钟教育的三个诀窍：一分钟目标、一分钟称赞及一分钟批评，还有如何培养孩子的责任心等。

李镇西的《做最好的家长》，李老师记录了自己和女儿一起成长的经历及感受。儿女的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术，这是一本家庭教育的好教材。值得一读！

王东华的《发现母亲》，是每一个母亲都应该阅读的书。

上次家长会时提到的一本书，就是吉姆.崔利斯所著《朗读手册》，书中集中了丰富、具体、可信的案例，从阅读指导中可能出现的问题出发，详尽地论述了朗读的作用、方法和注意事项。它帮助无数家长、老师解决了棘手的教育难题，让无数孩子成为终生爱书的人。

做为家长和老师的我们，为了更好地来了解孩子，还应该读一读黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。

还有蒙台梭利的《童年的秘密》《会阅读的孩子更成功》《谁拿走了孩子的幸福》，梅子涵的《相信童话》《阅读儿童文学》等。咱班的家长是教师的比较多，有十多个，有一本书可以读一读《教师怎样教育自己的孩子》。

网络学习

除了读书以外，还有一个很好的学习途径，就是通过网络来学习，推荐您常浏览校讯通博客。刚跟大家分享的那篇小文章就是在校讯通《家长会》中看到的，这个网站里有许多优秀的家长及老师，总结了一些先进的育儿理念，每次我去浏览都从中受益很大。您还可以在这里找到和您孩子年龄相仿的博友，共同探讨育儿的方法。

推荐给孩子读的书

比较经典的绘本：《老鼠娶新娘》《荷花镇的早市》这是我们中国风格的绘本。

科学绘本《什么是什么》一套120本，几乎包罗了一切科学知识。

《爷爷一定有办法》《猜猜我有多爱你》《爱心树》《蚯蚓的日记》《犟龟》《花婆婆》《彼得的椅子》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》等这类绘画值得珍藏。

除了绘本以外，咱班的孩子还可以尝试阅读文学类的长篇故事，如《小猪唏哩呼噜》《笨狼的故事》，相信搞笑的故事情节，孩子一定会喜欢的。每天读一段。下次读之前可以让孩子回忆昨天的内容，简单复述故事内容，有利于孩子口语表达能力的发展。

四、家长自由发言

潘怡州妈妈就“如何陪儿子进行亲子共读”做了精彩发言，值得大家学习。

五、需要家长配合的工作

1、坚持使用接送卡，如有丢失，请及时补办。

2、早晨按时把孩子送到班里，不要耽误孩子早读的时间。

3、您给孩子带来的图画书必须是他自己喜欢的，并且是您已经读过的，每周换一本。

4、接送孩子时请不要带零食进幼儿园。

5、为了安全起见，每天早晨请检查孩子的衣服口袋，不带危险品，如小珠子，小玩具等。

6、每天早晨来园后家长要在《体温记录表》上填写孩子当日的体温。

六、结束语

2011年咱们中三班被幼儿园评为“先进集体”的称号，这是我们大家共同努力的结果。新的一年里，让我们齐心协力让咱们中三班的宝贝们变得更加优秀！相信您一定会一如既往支持我们工作的！

感谢您的参与！

散会！