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生命在昆吾拔节作文

发布时间: 2019-03-01 10:40:34 作者: rapoo

生命,在昆吾拔节

悄然之间,一年,一年,又一年……蓦然回首,十年了!

十年前的10月8日,怀着对教育梦的向往,带着对成长的渴望,携着干事创业的激情,年轻的我来到了刚刚招生的昆吾小学。从一名教研员,到副主任,到主任,我一直像追求温暖的红色太阳一样追求着学习与提高,像培育金黄的麦浪一样培育着心灵和激情,像向往蔚蓝的天空一样向往着实效与卓越。十年里,我经历了迷茫和困惑,经受了压力与磨练,经过了反思与提升。十年的沉淀,生命在昆吾发出了拔节的乐章。十年回眸之际,我的心里格外的滋润与丰富,呈现出一种新的力量,鲜活而持久.

教务处的工作既有严格而繁琐的日常规范管理,也有专业而创新的教学业务研究,还有方方面面丰富多彩的活动。无论什么工作,我要求自己诚心对学校,忠心对领导,爱心对师生,信心对自己,这不仅是我完成职责所必需的,更是我的天性使然。因此,我深感需要学习的东西太多了。我总是能从身边的每一位同志身上发现值得我学习的地方。我不时地从名师的课堂实录和专家的讲座报告中感受他们的宽厚与睿智。一个词、一句话、一篇文章、一本书,都会震撼我的心灵,开阔我的视野,拓宽我的思路,引发我的思索……十年的探索中,我的生命里留下了“真诚”“勤奋”“计划”“创新”的关键词。

“真诚”。人人都希望别人真诚对待自己,所以真诚待人是我对自己的第一要求。真诚是内心的自然流露,不是靠技巧所能获得的。一个真诚的人,有时候可能做出某种傻事,甚至蠢事,但他决不会做出对不起良心的事。我常常想,一个学生就影响着现在的十几个人,影响着将来几十个的生命质量;一个老师意味着影响着现在的十几的几十倍个人,将来的几十倍的许多人的生活和生命质量,我必须尽力为每一个师生送去关心和帮助,送去理解和支持。无论世人多么热衷于各种“造星”和“选秀”,我们有责任帮助师生辨清什么是真正的人生;无论有人通过何种手段获得锦衣豪宅,我们应当用行动告诉师生什么是“君子爱财,取之有道”;无论社会上有多少功名利禄的诱惑,我们有义务为了梦想而选择坚守。因为真诚,所以阳光。我以一颗宁静超然的平常心面对成败荣辱、进退得失。不是消极等待,而是为自己营造一处恬淡宁静、诗意盎然的精神家园。

“勤奋”。通过“勤奋”,正确、及时领会和传达上级的各种精神,精心安排和协调好各种教学活动,积极为教师的成长提供服务平台。认真协调好教师与家长、教学与教研、个体教学与集体教学活动、正常文化课与课外活动兴趣小组、教务处与其他各处室的关系等,力求各种关系之间有序而和谐。通过“勤奋”,尽可能为师生提供好服务和帮助,尽可能整合优化工作程序;通过“勤奋”密切关注教师教学过程中存在的问题,协助教师及时调整教学方法,制订改进措施。在发现、思考、措施、实践、再思考等过程,不断总结经验,逐步提高自己和老师们的业务水平、研究能力、管理效果。

“计划”。 教务处的工作头绪多、杂乱、琐碎,需要用计划把各项工作提前整合优化。每学年、每学期期末就已经开始考虑下学年、下学期的工作计划,每次开学第一次集体会上都及时发放一学期的周次工作安排。每项具体的工作,一些重要的事情,一些学生活动,一些教师考核,都需要提前制定好详细的实施计划……可以说制定好了计划才具备做好工作的前提。我珍惜每一次制定计划的机会,锻炼自己制定计划的能力。有的事情不仅要有周密的计划,还要预设并切实做好其中的每一个环节,一个细小的环节安排不到位或交待不够清,就有可能影响工作效果,甚至造成较大的影响。

“创新”。因为教务处常规性、制度性的事务较多,这些多属于“规定动作”,很容易一切按部就班,各项工作四平八稳。可是,我觉得还应该在合适的范围内力求创新,以达到更好的实际工作效果。

我们是眼光放在未来的人,因此,我们精益求精,我们不断提升通过一些具体方法,提高了工作效率,提升了工作实效。如:建立工作列表,随时记下要做的工作,所有事情一目了然;区分轻重缓急,先做重要的事情,注重效率更注重效果;设置并重视完成期限,就像对自己的承诺;工作安排具体明确,如果任务太大就要做好分解……即使是常规的工作,有时一个小小的改变,就会受到很好的效果,如,学生规范字比赛“以展代比”的方法,及时的本周工作提醒,课堂常规增加视频巡课的方法,综合科能力抽查电脑打分……减少了工作量,提升了工作标准。

如今,教务处的工作做到了常规有序、重点突出、亮点鲜明,取得了不少集体荣誉。无论是日常工作、重点工作、突发工作、配合工作,形成了“求真务实有措施,细致严谨见成效,思路创新解疑难,时间超前是保障,深入课堂见行动,协调顺畅众心齐”的工作局面,所有这些都离不开各位领导的信任和老师们的大力支持。怀着一颗感恩的心,我将继续全力前行。十年的历程使我明白,这里不是我职业生涯的终点,而应该成为我走向课堂的新的起点。我总是鼓励老师们俯下身子搞教学,静下心来做学问,钻研教材钻研教法,只有这样我们的教育教学质量才能有新的攀升。当规范有序的管理工作能够使我重新站在讲台上的时候,我为将享受到更加美好的教育境界而充满期待,期待着另一个拔节的乐章。

 

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