孩子的“流行世界”——用心体验，即现精彩
“妈妈，你看我今天在学校画的画！”
这天放学，女儿迫不及待地拿着一副铅笔画让我看，一个个密密麻麻的小逗点和线条，我根本没看出来是什么。
“妈妈，这是许多小人儿，他们在海边玩儿，看，这是沙滩，这是高空蹦床，有个孩子不小心从蹦床里掉了下来……”
女儿兴致勃勃地给我讲了起来，看似简单的画面里面包含了丰富多彩的故事情节。我惊叹女儿的想象力，但转念又想，这不是上课的时候画的吧？于是，我用一种质疑的口气发问了：
“扬扬，这不是上课画的吧？”
“当然不是，这是我下课时间画的。我今天看到一个同学画了这种小人，我觉得很特别，突发奇想地画了起来。”
“还真是特别呢！黑色的小逗点脑袋，线条状的躯干和四肢，我们给这种小人取名蝌蚪人怎么样？”
“好啊，就叫蝌蚪人！”女儿激动地说。
这天，女儿一写完作业就继续创作蝌蚪人画，没有看书，也忘了每天的名言积累，甚至睡觉的时间也耽误了。我催促了女儿几次，看她兴趣正浓，便不再干预。女儿拿着自己的新作要给我讲其中的故事，我也耐心地听着。
第二天、第三天，女儿都在埋头创作她的蝌蚪人画，有在海边的蝌蚪任,在游乐园的蝌蚪人，在工作的蝌蚪人，在马路上行走的蝌蚪人，在臭美的蝌蚪人，有调皮的蝌蚪人，爱学习的蝌蚪人……画面十分丰富，但必须女儿讲解，才能理解画面的含义。而且，听女儿说，班里好多同学都开始创作蝌蚪人画了，大家一起画画，相互启发，分享故事，非常快乐，这似乎是一件有益的事情。可是，连着几天，女儿都没有阅读，都没有掌握好自己的时间，痴迷在蝌蚪人的创作中，似乎不能自拔。
我不知道女儿在学校的表现如何，是不是上课的时候也在脑子里想着蝌蚪人？我开始担心，忍不住说教了起来，并勒令停止了女儿的蝌蚪人创作。那天中午，女儿哭了，一边哭一边说：“妈妈，我真的很想画蝌蚪人……”
看着女儿泪眼涟涟的委屈模样，我冷静地思考了一番，立刻转换了思想和心态。耐心地对女儿说：
“孩子，妈妈知道你正在痴迷蝌蚪人，你们班正在流行蝌蚪人，妈妈之前不让你画也不对，其实，我觉得你的创作非常棒！但是你要学会控制自己，分配好自己各个活动的时间，你不能被蝌蚪人控制，成为蝌蚪人控就不好了。”
经过一番耐心地交流，女儿给自己定下了一个计划，每天最多创作两幅蝌蚪人的话，确保自己的创作质量，同时，每天保证阅读、积累及一些软指标作业（老师不作检查，完全由自己把握的作业）的落实。
女儿又开始开开心心地创作蝌蚪人画了，但没有再因为蝌蚪人而耽误了其它学习，耽误了日常作息。我帮女儿裁剪画画所需的纸张，耐心地听她讲每一幅画里的故事，还给她提出了许多创作的建议。哪天作业少了，时间宽裕了，我就鼓励女儿多画会儿画。
女儿的创作循序渐进，她创作了各种环境主题及人物性格主题的蝌蚪人画后，又画了迷宫版的蝌蚪人，书签版的蝌蚪人，以及找不同版、明信片版、连连看版、数学练习版等等各种风格的蝌蚪人画。我提议，把所有的蝌蚪人画装订成一本书，把它们好好珍藏起来。女儿非常赞同。
一天，女儿把厚厚一摞蝌蚪人画交给我说：“妈妈，帮我装订这下吧，顺序排好了。”
“哦，决定装订了吗？以后不画了吗？”我接过女儿的蝌蚪人画问。
“不画了，差不多了。”女儿非常平淡地说。
“好的，我们一起装订吧。以后，装订的工作你自己也可以完成了。”
“好的！”
我们一起行动起来。看到女儿的封面纸张比别的画要小一下，我征求女儿同意后，给封面进行了添补，用订书机和胶带把所有的画装订在了一起，最后，女儿在封面的合适位置写上了自己的名字，一本名为《去旅游的小人》的画册就完成了！
****************************************************
之后，蝌蚪人淡出了女儿的“流行世界”，接着又有新的元素相继走进走出了女儿的“流行世界”：转盘游戏、手工折纸、小老师游戏、换装贴纸……前些日子，女儿痴迷上了换装贴纸（给卡通女孩儿图案的贴纸贴上各种服装贴纸，可以自己搭配）。之前，女儿玩的是平面贴纸。在学校旁的文具店看到一种新型的立体换装贴纸后，我一下子买了好多包，送给了女儿，女儿十分开心。恰逢赶赴郑州参加十届书香颁奖盛典，女儿装满一包的立体换装贴纸，在动车上兴致勃勃地玩了起来。我们在郑州逛街的时候，又再次对立体换装贴纸进行了大采购。那天吃过午饭，我带着女儿去采购贴纸，女儿激动地说：“妈妈，我们真是心有灵犀啊，我也正好想买贴纸呢！我们总是心有灵犀！”我笑了，和女儿一起买了贴纸，回到家后，又一起玩起了贴纸，看谁组合的服装最漂亮。我们还用这种贴纸制作出属于自己的独一无二的立体书签。
这两天，女儿对换装贴纸不太感兴趣了。我想，换装贴纸可能也到时候走出女儿的“流行世界”了。下一个走进来的又是什么呢？我和女儿一起期待着！因为我发现，属于女儿的“流行世界”，一旦我积极地走进去、用心地去体验，完全地融入，就会像女儿一样发现它们的无限精彩。而且，和女儿一起体验、一起享受、一起痴迷并互动分享她的“流行世界”的过程，让我们彼此之间更加相互理解、相互信任，让我仿佛变回了那个曾经年少纯真的我，享受着无限的青春活力。所以，让我们和孩子一起追逐流行，追逐梦想吧，那是我们和孩子一起成长的幸福旅程！
