让孩子尝试动手的幸福

同事带了孩子来上班，我这个阿姨还是比较受欢迎的，才给四岁的小女孩折了个小扇子，画了个懒羊羊，快六岁的小男孩又拿着一张纸跑了来，要我教他折裤子。

我也裁好一张纸，对折对折再对折，一步步教着孩子，小男孩用那双并不怎么灵活的手指跟着我折来折去，孩子妈妈笑着站在那里看，可看着看着就不对了，先是一直提醒儿子：这道线折偏了，那个角没对齐，边要压好……后来，说着说着不耐烦了，便伸过手去帮着儿子折。可折纸兴趣正浓的孩子显然并不领情，夺过来妈妈手里的纸，撅着小嘴巴刷地撕烂了。

同事站在那里开始训斥孩子，我笑着说：“你看看，本来孩子折得挺高兴的，让你这一搅和，心情立马下去了，你不用管，看看孩子能折成什么样。”

于是，我重新给孩子裁了一张纸，从头教孩子折起，这次孩子就已经有点熟练了，很快就追上了我的步骤，接下来，我一边给他演示，一边看着他小心翼翼地折，不好整理的地方，看他是在做不下去了，就帮他整理一点，剩下的还是交给他自己去做，整个过程孩子都保持着浓厚的兴趣，也因为没有了妈妈的打扰，折起来而更加专心致志。

两个小裤子同时完工了，不消说，孩子的那个折得歪歪扭扭的，和我工工整整的那个还有着一定的差距，可孩子脸上那自豪的笑意是那么的灿烂，他手里举着两个小裤子回到妈妈身边，却把自己折的递给了妈妈：“看！这是我自己折的！”

妈妈接过来，仍然是不由自主地帮忙整理起扭七歪八的地方，却还是差了那句：真的！宝贝做的太棒了！

这是上午在办公室发生的一件小事，我的这位同事老是在孩子做不到某件事时，一味强求孩子，而孩子正专注于某件事时，她却又常常会为了让孩子精益求精，力求做到最好而伸手相助，可这样的结果却总是让孩子感到不耐烦罢工，闹得自己心里不愉快不说，还指责孩子做什么都做不好。

放放手，让孩子从头到尾独自去做完一件事很难吗？其实不然，相对于传统的“师傅手把手带徒弟”的教授方法来说，我更喜欢让孩子摸索着自己去学习，遇到难题，也应该让他们自己尝试着解决，实在不行的时候，就是再去请教师傅，由于先前做足了功课，师傅讲解起来，必定理解得更加透彻。

或许，孩子刚开始做的不够漂亮，但是，经过不断的比较、琢磨，和在以后的过程中一遍遍的尝试，要比在你一步步的帮助下完成会让孩子获得更多的经验和教训，这，也是一个成长的过程。

最后，还要值得注意的一点是：不管孩子的作品完成的怎么样，我们都不要吝啬我们夸奖的话语，有时候，一个鼓励的眼神，一句夸奖的话语，都会带给孩子满满的信心和自豪。

还等什么呢？放放手，让孩子去尝试自己动手的幸福，鼓鼓掌，让孩子去品味获得成功的喜悦吧！