开卷一定有益——我的阅读书单
校讯通第九届书香活动开赛以来，拜读了许多老师的代表作：
我的阅读推荐书单。这其中不乏太多的优秀之作，基本上都是小学
、中学老师的心得体会。作为幼儿教师的阅读推荐确是少得可怜。
难道真的像所说的那样：幼儿教师需要看书吗？
结合自己身边接触的老师大致有以下看法：没结婚的说：“工作
了一天时间，心理身体高度紧张，下班想好好放松一下，有时间还
要和朋友约会呢！”结婚成家的理由是：“白天忙着看孩子，晚上
还要照顾自己的孩子和做家务，哪有时间读书。”更重要的是大家
都潜意识的认为：“读再多的书工作上也用不上，幼儿教师只要有
爱心就可以了，好像没必要看书。”确实，幼儿教师要看管几十个
孩子一天的吃喝拉撒睡，责任重大，事情繁多，负担非常重。还要
抽时间备课、写计划、记观察记录、整理幼儿档案、写教育反思笔
记等等，导致教师没有时间和精力看书。虽然有很多幼儿教师也知
道看书是件好事，但现实情况却让很多老师无暇阅读。除了写论文
、交任务时大家交流翻看一下书籍，更多的是长时间根本没有看
过书，当然就别说每天看书了。
我应该庆幸，我们有一位爱读书的园长，不单要求我们老师多
读书，读好书，还要我们工作中多培养孩子看书的好习惯。并因此
在教师办公室特设书吧，买了很多不同的幼教工具书和教育教学
书籍。老师在备课之余可以到书吧随时翻阅自己喜欢的图书，每周
五还集中大家一起读书，并准备了茶点供应，还真是茶香四溢、书
香满园。不愧为我们名其名曰的书吧名称：品书传香。
根据幼儿园书吧提供书单，结合自己在校讯通每次书香活动中奖
励的图书，也来推荐一下自己不太成熟的阅读书单。
幼儿教师的教育杂志类：
一般幼儿园都会订一些期刊如：《幼教博览》《幼儿教育》《学
前教育》《早期教育》《读者》等等。这些专业杂志常常承载着最
前沿的信息，最先进的理念，最实际可操作的做法。从教育笔记到
教案反思无不包罗其中，大部分文章短小精悍，非常贴近幼儿教师
的工作。读起来既不枯燥也不乏味，很适合教师看护幼儿午休时的
阅读之旅。
幼儿教师的教育教学类：
首推之作是《让孩子度过快乐而有意义的童年》，这是一本（3
——6岁儿童学习与发展指南）的简明读本，而且还可以作为每个家
长和幼儿园教师必备的工具书。读本深度讲解了《指南》是什么？
颁发《指南》为什么？《指南》怎样理解？《指南》老师、家长怎
样使用？使用中应注意的问题54个问答。并用朗朗上口的顺口溜和
儿歌的形式帮助理解和记忆《指南》的总体结构、五大领域、十一
个子领域、32个目标、教育建议到家长责任和教师角色，并在每首
顺口溜上加了注释，独特的形式吸引老师和家长的阅读兴趣。其中
遴选的各个不同的典型案例和具体分析更是可以作为幼教宝典来学
习。
我非常喜欢辛德瑞拉的《爬上豆蔓看自己》，这是一本充满感
情色彩的一线幼儿教师的教育笔记。书中一共有六个部分，分别是
：教育是日复一日的坚持——我的理想教育生活；淡淡的野菊花—
—我的日常教育生活；眼神中的意味——我和孩子的沟通、交流；
活动中的机智——我在教学中的感悟；因为爱而幸福——我和家长
的爱心联系；生命的感怀——我的读书和生活随感。作者通过这六
个部分近乎详尽地叙述了自己在幼儿园一日生活中的各个环节的感
悟与反思，记录了一个普通幼儿园教师在工作中和孩子、家长与同
事交流中的喜怒哀乐，也记录了自己专业成长的足迹。从作者只言
片语中所表达出来的对教育的信仰、责任感、使命感、成就感值得
同为幼教人的我们细细品读。
《窗边的小豆豆》无论是对于老师、家长和孩子都是一本首选
之作。读完这本书你不得不折服于小林校长独特的育人视角，不得
不折服于豆豆母亲崇尚自然、生活化的教育风格。本书故事中的小
主人公因淘气被原来的小学退学，后来来到了巴学园。在小林校长
的引导和爱护下，一般人眼里 “怪怪” 的小豆豆逐渐变成了一个
大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。同样作为孩子启蒙
老师的我们，当面对一个个类似于小豆豆型的孩子时我们是怎样对
待他们的？看完了这本书籍后相信对你、我启发很大。
如果你是一位新教师，你可以阅读——《新手老师上路喽！》这
是幼儿教师入门必读的一本书；如果你想走出“儿童教育的误区”
，就来读刘晓东的《解放儿童》；如果你想上好科学课，就来读《
让幼儿在探究中学科学》；如果你想多了解学习一线教师的教育
实践，那就看应彩云老师的名著《孩子是天我是云》，作者与儿童
那种亲密无间的师生情感流入眼帘，一个个生动的案例和随笔相信
会让你大有收获。
作为幼儿园教师，家长是重要的教育伙伴。老师应积极支持、帮
助家长提高教育能力。所以，我还想推荐一些家长适合看的书目
。如：尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，孙瑞雪的《捕捉幼儿敏
感期》和《爱和自由》，王东华的《发现母亲》等等。正如王东华
所说：母亲的手是推动世界的手。注重母亲教育，关注孩子成长，
提高自身的教育能力需要你我共同努力。
我们都知道“腹有诗书气自华”的名言，也曾经历过“书到用
时方恨少”的尴尬。其实不管是作为幼儿教师还是家长，我们可读
的书有很多很多，相信只要开卷，就一定有益。
