各位家长大家好！很高兴大家能按时参加本学期的第一次家长会。本次家长会，我主要和大家一起分享孩子们上学期的成长、聊聊本学期的教学内容、交流几个我们关注的问题。
一、分享孩子们上学期的成长（结合PPT）
不知不觉，孩子们健康、快乐的度过了小学生活的第一个学期，基本上适应了小学生活。现在我们一起分享他们在上学期的成长和收获。
这是孩子入学的第一天
这是孩子们的第一次路队
这是孩子们的第一节数学课，正和同伴交流。
这是孩子们的第一次手抄报作品
这是孩子们一周后课堂表现
这是孩子们入学一个月后课堂表现
这是孩子们课下与我交谈，告诉我：他掉牙了。
这是圣诞节孩子们一起分享带来的苹果。
这是孩子们课间跑步的情景
这是孩子们在上学期取得的荣誉
不知不觉，孩子们从刚入学的懵懂，已经变成了一个个成熟的小学生。这次开学，突然发现孩子们又长大了、长高了。仔细想想，陪孩子一起成长是多么幸福、快乐的事。
让孩子快乐成长并不是纵容孩子、由着孩子的性子成长，我经常给孩子讲这么个道理：每个人都有自己的任务，老师要上好课，家长照顾你们的衣食住行，你们的任务就是好好学习、快乐学习。
在上学期，孩子们都取得了很好的成绩，这是孩子们每次考试的成绩，当然，这个成绩并不代表孩子的全部，更不是以它给孩子排名，这里只是用来分析孩子的知识掌握情况。【展示上学期14次测试成绩汇总表】
二、聊聊本学期的教学内容（结合PPT）
为了家长更好的了解孩子的学习，有效的与孩子进行学习上的交流，使我们的孩子数学学习再上一个新台阶，我现将本学期的学习内容与大家做以简单的介绍。
第一单元是《认识钟表》主要学习整时、半时、大约几时，大约几时包含快到几时和刚过几时。虽然本单元已学完，但还需要家长平时多注意这方面的复习，与孩子以游戏的方式认认时间、拨拨钟表。
第二、四、六单元是有关100以内数的认识及加减法计算。其中第二单元有3个信息窗：100以内的数数、比较大小、与整十数相关的加减法，包含：整十数加减整十数的口算【例20+40、80－50】、整十数加一位数的口算【例40+2】、几十几减几十（十位相同）的口算【例45－40】、几十几减几（个位相同）的口算【例83－3】。第四单元有4个信息窗：两位数加一位数（不进位）和整十数的口算【例46+3、56+20】、两位数加一位数（进位）口算【例45+8】、两位数减整十数和一位数（不退位）的口算【例45－30、56－4】、两位数减一位数（退位）的口算【例47－9】。第六单元有5个信息：窗两位数加两位数（不进位）笔算【43+52】、两位数减两位数（不退位）的笔算【例67－25】、两位数加两位数（进位）笔算【例43+28】、两位数减两位数（退位）的笔算【例54－27】、连加、连减和加减混合运算。
第三单元《认识图形》主要是认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，重点是能辨认和区分他们的名称，让他们感受这些平面图形与学过的立体图形的不同。
第五单元是《人民币的认识》，主要是认识人民币及人民币的简单计算。大部分孩子能认识人民币，主要是人民币的简单计算，计算时要注意单位和单位换算。【典型例题】：
9元+5角 5元2角+5元 5元2角+5角
5元2角+9角 5元—2元6角
第七单元《乘法的初步认识》，这是孩子第一次接触乘法，一定要让孩子理乘法的意义，也就是求几个相同加数的和用乘法计算比较简便，接着是学习1和0的乘法。到二年级就要学习乘法口诀，暑假的时候可以让孩子预习。
第八单元《厘米、米的认识》这是两个很重要的长度单位，比较抽象、不易理解，家长需要做的是指导孩子用尺子测量物体长度的方法。
第九单元《统计》相对比较简单，主要是用象形统计图和简单的统计表整理数据，比如教材提供的统计班内孩子换牙情况。【PPT展示象形统计图和简单的统计表。】
以上是本学期学习的全部内容，希望刚才的介绍能给大家带来帮助。下面我们交流几个问题。
三、交流几个我们关注的问题
第一个问题：时间问题。
希望家长严格按照学校规定的时间接送孩子，不要早到或迟到。上午开校门时间7：30，放学时间11：40，下午开校门时间2：00，放学时间4：50。夏季，一般是五一的时候，下午上课时间会有所改动，到时我们会有短信通知。
天气越来越暖，希望家长提醒孩子最好在7：40左右到校，这样即没早到，也有时间在班里读一会书。
希望家长把握好接孩子的时间，家里人配合好，不要出现忘记接孩子的现象。如果有事不能按时接孩子，出于孩子的安全考虑，请一定给老师打电话。
第二个问题：座位问题
有的家长很在意孩子的座位，怕坐在后面看不见、怕听不清、怕老师不关注。我在这里告诉各位家长，您可以大胆的放心这些问题，首先，我们的座位两周一轮换。其次，老师的声音保证每个孩子都能听到，并且我们上课的时候会游走在孩子中间，在我们的眼里没有盲区。还有重要的一点，我们有固定的学习小组，如果经常性的大变动或前后轮换座位，不利于收发作业、学生管理等。
所以班里的位置没有好坏之分，也希望家长理解并配合我们的工作，当然，如果孩子确实有视力问题，我们定会照顾。
第三个问题：请假问题
如果孩子不能按时到校，或不能到校，请一定提前给老师打电话或发信息，让我们及时了解和统计孩子的到校情况。如果您没有告知我们，到了上课时间，我们还要给您打电话，不仅耽误上课时间，还会存在时间上拖延，对孩子的安全存在隐患。
第四个问题：打扫卫生问题
上学期一直由我和马老师打扫卫生，大扫除的时候有家长帮忙，在这里再次感谢家长。本学期我们将采用学生轮流打扫、老师帮助的方式进行打扫，轮到哪些孩子打扫卫生，我会提前发信息告诉大家，打扫卫生的时间一般会在20分钟左右，你可以合理安排接孩子的时间，但不要迟到。
第五个问题：作业问题
家长们都知道，我们数学基本上没有书面作业，但没有作业不等于家长不用关注孩子的数学学习，您可以以谈话的方式，与孩子交流学习，问问孩子今天学了什么，有没有没听懂或没学会的知识等等，你还可以和孩子一起做一些游戏，比如学习《认识图形》一单元时，您可以和孩子一起用图形拼摆漂亮的图案，学习《人民币的认识》时，您可以和孩子做一个“买卖商品”游戏等等。
让我们和孩子在玩中学习、快乐中学习，相信有您的陪伴，孩子不仅学的很快乐，而且还能获得内心的愉悦，增进亲子之间的感情。
家长们，再次感谢大家对我和马老师工作的支持和信任，希望以后我们多配合、多交流，为孩子的成长保驾护航。
今天的家长会到此结束，如果你有什么问题或意见，我们可以单独交流。谢谢大家！