因为感动，我们选择支持

——读宋老师《节目排演的前前后后》

很久没有在校讯通上发表博文了。一方面是近两月工作的事情繁杂多绪，另一方面接受宋老师的建议将我和儿子的博客分开之后，的确有些懈怠。难怪人家说完事开头难！周日带孩子去仰韶公园，看望了他们领养的小树，回家后想让孩子写篇博客，孩子说：“妈妈，你也懒了，你建立了博客，还一篇博文都没有那！”我哑然无语。

晚上看到了宋老师发来的短信：亲爱的梅爸梅妈，当我们的经典诵读比赛落下帷幕的时候，我本想把我对你们最真诚的感谢发送短信，可晚上开始发烧，头痛的厉害。昨晚我把对你们所有的感谢写出了一封信，发到了校讯通博客上，同时也放到了小梅花事务群共享里，希望你能抽时间看看，并留下你的意见和想法。我们真诚的沟通和交流会让我们的心贴得更近。

于是晚上我上网认真阅读了宋老师的博客《节目排演的前前后后》。这次经典诵读我虽然非常关注，在节目排演的过程中却没有时间和精力参与，只是在演出那天亲自到了现场观看演出。节目演出前，虽然孩子每天回家总会断断续续地为我报告节目准备的情况，那天确是我第一次观看孩子们的表演，当时的场面让我如此激动。我激动与孩子们出色的表现，激动与老师对节目精彩的策划，激动与我们班的家长们的投入与执着，激动与活动带给孩子们的无限的发展可能。但读完宋老师的博客，我的心理却充溢许多想要表达的情绪。

和宋老师一样，我想首先表达对在这次节目排演中辛苦付出的家长表达我的感谢。我们都是关怀孩子们成长的家长，我们都有这样或着那样的事情。这次活动之前我也多次听你们谈起排练的情况，却没参与，的确非常遗憾。表演那天我接到宋老师的短信，让给孩子化妆，可儿子坚持说，他是男孩子不用化妆，我信以为真。等到去看孩子们表演时听说每个人都要化妆，有些吃惊，要是孩子没有化妆影响总体效果就糟了，正想着怎么办那？其他家长告诉我不用担心，有家长已将帮没化妆的孩子化妆过了，我松了口气。这次成功的活动不仅凝聚着宋老师的心血，也凝聚了小梅花班许多家长的智慧与努力，作为一位受益的孩子家长我应当表达我的谢意。当然我也会思考，我能为我们小梅花班做些什么，我想很多其他的家长一定像我一样会这样想。

除了对辛苦付出的家长们的感谢，我还想谈谈我对活动的思考与感悟。自从孩子来的小梅花班，让我认识了宋老师之后，我一直在追随者她的脚步，试图更全面与深刻地理解她所践行的新教育。每参加一次班里的活动我总会心潮澎湃许久。因为我也是一位教育工作者，我深深地认同这种教育理念。我甚至天真地希望能把她的做法系统化的整理与呈现出来，作为一份宝贵的本土资料，推荐给全县有理想热爱教育的老师们。

我不知道其他家长有没有想过在这样一次次的活动中孩子们得到了什么？且听我给大家讲述比赛中的一个小小的插曲。比赛马上要开始了，孩子们在排队，我儿子同排的三个孩子不知为了什么起了一点小纠纷，不愿意拉着手。我走过去对三个孩子说了一句话：“你们如果不手拉手好好表演，咱们小梅花班就得不了第一名了。小梅花班能不能得第一名就看你们的了！”三个孩子立刻把手拉在一起，一脸严肃，一切矛盾烟消云散。我想这就是活动的潜在作用。它让孩子们更团结与合作的精神，它让孩子们更有集体荣誉感，它让孩子热爱生活，热爱家人，用阳光的心态对待生活。正像宋老师说的，这样的情感体验对孩子是多么宝贵啊！我自己认为孩子在其中得到的，远比做十份卷纸更有意义，比考100分更让我们自豪。

在一次次的活动中，作为家长的我结实了班里很多孩子的家长，共同的愿望和努力让我和他们成了朋友。我在王越潼、黄飞翔妈妈的感召下加入了萤火虫义工，我感动与宋韵书妈妈妈制作的梅韵流香而悉心管理孩子们的博客……正如宋老师所言，一群人才能走得更远。我想正是因为小梅花班拥有如此优秀和用心的老师，拥有这许多志同道合的家长，我们才比别的班做得更好，走得更远。

有一种理解叫做感动。因为感动我们选择支持，因为支持，我们参与其中。而亲身参与让我们更深地理解了老师，理解了教育。面对对孩子如此尽心竭力的老师，我们无以为报，特以此文回赠宋老师。在孩子成长的道路上，我们也定会尽心竭力，与你一路同行！