享受阅读 快乐成长
——班级阅读活动总结
去年的8月31号，我迎来了68个可爱的宝贝。从那时我就有了自己的目标，引领这些孩子走进阅读，沐浴书香。短短的一年时间，很多的孩子成了书香宝贝。
“骆泓睿，出去放松一会儿吧。”喊了几声，泓睿才从故事的情节中走出来，极不情愿地合上那本课外书。
“走了，赵昊，该回家了。”妈妈催了几次，儿子还不肯离开书店。
“不好好听话，不买书了。”妈妈的这句话可把邵紫晨吓坏了，书可是他的最爱。
……
提起我们班的书迷可真是数不清。
一年的阅读之旅浮现在我的脑海……
（一）读书漂流 共享快乐
孩子才刚刚入校不久，看什么书呢？我们选择了绘本，因为绘本图画美，文字少，适合低年级孩子阅读。怎么读？每人都买同一种绘本，孩子得经常买，而且绘本的造价很高。我们可以一人买一本，共同分享。这个主意不错。于是在家长委员会的出面下，家长们形成统一意见。接着是选书，热心的怡林妈妈承担了这个任务，通过从网上查询，从绘本馆了解，68本书目出炉了。接着在家长委员会的协助下68本精美的绘本送到了孩子们手中，看着孩子们手捧绘本的喜悦，我在心里说：孩子们，做个爱读书的孩子吧。
接下来我们的绘本漂流开始了，每周交换两次，识字多的孩子自己阅读，识字少的孩子和父母一起阅读。有的孩子在交流读书漂流的感受时说，“交换绘本是我最高兴的时候，又有新书读了。”“每当我看完的时候，都盼着交换的日子。”“每拿到新绘本，我都会迫不及待地想把它一口气读完。”
读书漂流活动拉开了小学读书的序幕。
（二）班级图书吧 自主借阅
第二学期，随着孩子们识字量的增加，孩子们只看绘本已经远远不能满足他们的阅读，必须扩大孩子的阅读量。
如何进一步提高孩子们的阅读兴趣，让更多的孩子大量读书呢？新的读书活动，再次掀起。我们班的图书吧成立了。
图书征集
首先是我们的图书征集，人手两本书，要求是好书。一个倡议短信发出，第二天窗台上就摆满了花花绿绿的书籍，许多孩子看着忍不住上去翻一翻。特别是爱看书的孩子更是垂涎三尺。
图书登记
为了防止图书的丢失，我把一百多本图书进行了图书登记编号。
图书登记卡
书名
姓名
书号
这样图书账目一目了然，便于管理。
制作借书卡
书名
书号
借书时间
还书时间
借书卡填写的目的是，一是可以了解孩子借阅情况；二是起到监督作用；三是鼓励孩子多读书。只要认真看完，就可借下一本。借书卡由图书管理小组长负责收藏。
尝试借阅
利用借书卡借阅，对于高年级孩子来说，那是很容易的一件事。可是对于低年级来说，那可不容易。凡事开头难，我想只要给他们方法，一定会学会借阅。果不其然，孩子们还真聪明。第一次借阅就那么井然有序。
看着孩子们捧着借到的书，如饥似渴地看着，真是有一种成就感。不用花一分经费，我们的图书馆就这样开业了。随之而来的是取经的同事，“生意”还真不错。希望我们的经济图书吧让更多的孩子爱上读书。
1、课前古诗展示 每天课前三分钟是古诗诵读时间，每天有一个学生朗诵自己积累的古诗，比赛看谁背得流利，有诗的韵味。这种方法给了更多孩子展示的机会，锻炼了表达能力，同时在激励中积累了很多的古诗。
2、课前听记优美诗歌
诵读优美的诗歌，可以陶冶孩子们的性情，还可以进行语言积累。每天古诗展示后，就是听记训练。我充分利用校本诗歌教材《自助餐》，我朗诵让学生听记，这样不仅培养了孩子的倾听能力，而且让孩子能够快速积累优美语言。
3、课外拓展积累广
课外积累是个广阔的天地。为了加强孩子们的阅读积累，我利用学校“午间静悄悄”活动，每天给孩子讲读两篇成语故事，并设计一些简单的问题，让学生思考回答。我还充分运用手机短信学成语儿歌。因为这些儿歌是我搜集来的，有时候在课堂上有的孩子因为记忆慢，不能记下来。有的因为不能及时巩固，忘记了。这样手机短信，给孩子们提供了学习的方便。
（四）精彩活动 传递书香
丰富多彩的读书活动可以调动孩子们积极阅读的兴趣。第一学期我们开展了读书主题活动“读书漂流 快乐写博”。活动通过形式多样的节目展示了我们的读书成果。儿歌诵读——绘本诵读——亲子共读——绘本剧表演——快板表演等，孩子们在活动中展示了读书的快乐。
第二学期，我们开展了课内海量阅读实验，大量的阅读走进课内。每节课我们都在完成课本的基础上进行阅读拓展，还积累了大量的成语儿歌，举行了成语儿歌擂台赛。
假期我们开展了“今天你读书了吗？”读书活动，看谁读的书多，收获大。5本书评为“读书之星”，10本“超级读书星”，10本以上“读书博士”。
今天你读书了吗
读书篇目
读书形式
（亲子、自读）
积累好词
读书感受
爸爸妈妈的评价：
孩子们在丰富多彩的活动中传递着读书的快乐。
（五）明星激励 快乐写博
在书香的浸润下，一篇篇阅读感受，一篇篇亲子阅读，一张张阅读存折出炉了；一个个读书之星，超级读书星，读书博士金榜题名。一年的时间，我们班的博文数已达7000多篇。多么让人欣喜地成绩。我相信我们班的书香写博之路会越走越精彩。
（来自小棋王博客）
读书漂流阅读卡
书名
《拇指牛》
读书形式
亲子共读
主要内容
本书的主人公是一个小男孩，他叫冯小梨，他有一个专门做好事的会说话的像拇指般大小的真牛，它的牛奶非常好，只要你把它的左犄角拧三下，拇指牛就会变成两米长的大牛。
我喜欢
的词语
真真切切、抽筋、断定、锐利、炫耀、过瘾、犄角、赤脚、澄清、抵赖、没有不透风的墙、令人振奋、提心吊胆、斩钉截铁
我喜欢
的句子
这是一头非常俊俏的牛妈妈，她的身材是匀称的，她的目光是温柔的，她的身上有黑白两种颜色，你可说她是一头长着黑花儿的白牛，也可以说她是一头长着白花儿的黑牛。
我的感想
读完这本书，我很喜欢书中的拇指牛，也很想有一头这样的拇指牛，如果我有了它，我会让许多生病的人喝拇指牛的奶，让他们好起来，我还会带着拇指牛到灾区去，让灾区的小朋友喝它的奶，这样小朋友就可以健康的成长了。
（来自曾子瑶的博客）
读书漂流阅读卡
书名
《失落的一角》
读书形式
亲子阅读
主要内容
有一个圆，它缺了一角，它很不快乐。所以，它动身去找那失落的一角。有时在太阳底下暴晒，有时会淋场冰凉的雨。有时会闻到花香，有时会和虫儿说话，与甲虫赛跑，这是它最美好的时光。一路上它经历了千辛万苦，途中它找到了很多个角，有的大、有的小、有的尖、有的方，最后它找到了一角，可是它再也不能唱歌，再也没有找寻途中的欢笑。于是它放下了找到的一角，又独自上路继续它寻找的征途。
我喜欢的词语
失落、寻找、暴晒、冰凉、美好、漂洋过海、沮丧、险象环生、偶然、
我喜欢的句子
1. 我在找我那失落的一角，跨过高山，越过海洋，经历千辛万苦，我要找到那失落的一角。
我的感想
在我成长的生活中，一定也会像缺失一角的圆一样经历很多困难和挫折，不一定努力做每件事情都会成功，但是只要付出了，就会有收获。只要坚持到底，就会成功！
在这条充满鸟语花香的书香之路上，虽然洒满了汗水，但是我们收获的却是永久的幸福。