前段时间，园里要举行教学观摩活动。我觉得，不能为了观摩效果而“做课”！于是，就按照教学进度，选了一节蓝卡的拼音教学活动----学习声母t及t与单韵母相拼的音节。
确定活动内容之后，我就一直在思考：拼音教学活动，本身比较枯燥，那么，我该如何抓住孩子们的兴趣点呢？
一、教具的制作。
教具在幼儿园的教学活动中有着积极的作用。教具的运用是为了吸引孩子的注意力，帮助幼儿获取知识和能力。教具的运用要充分体现一个“实”字：发挥实用价值、解决实际问题，没有必要一味的追求精致和奢华。
二、选择适当的游戏。
在平常的教学活动中，我就发现我们班蓝卡的小朋友，特别乐于接受挑战，属于越战越勇的类型，因此，我设计了几个小游戏贯穿于教学活动之中，让我们的孩子在挑战中感受学习的快乐，成功的乐趣。
活动名称：拼音教学
活动内容：学习声母t及t与单韵母相拼的音节。
活动目标：
1.学习声母t，能够正确的发音，并掌握正确的书写格式。
2.尝试用两拼法，拼出t与单韵母相拼的音节：ta te ti tu。
3.复习已经学过的音节词。
活动准备：
1.带有拼音字母的雪花片。
2.t与单韵母a e i u相拼的四声调音节表一张。
3.空白四线格一张。
4.自制PPT多媒体课件。
5.音节词卡片
教学过程记录：
一、复习学过的单韵母和声母。
我和孩子们围坐在地板上，很自然地聊起了天儿。
开心：我发现王刘涵穿上了漂亮的小棉袄，刘奕辰穿上了厚厚的保暖衣，牛致阳也穿上了小棉鞋，哎，你们为什么要穿这些呢？
孩子们：因为现在天气太冷啦！
开心：现在天气为什么会这么冷呢？
孩子：因为冬天来到啦！
开心：是啊，冬天来啦，天气越来越冷啦！那你们谁能告诉我，在冬天，你们最喜欢做什么事情呢？
王刘涵：我最喜欢下雪了，可以堆雪人。
刘奕辰：我最喜欢滚雪球，打雪仗。
郑涵臣：我也喜欢打雪仗。
开心：看来大家都很喜欢下雪呀，开心也特别喜欢玩雪。你们看，小雪花纷纷扬扬地从天空中飘荡下来了……
随着雪花片的飘落，孩子们惊喜不已，每人都拿到了一片小雪花。
开心：你们知道吗？在每一片小雪花上，都藏着一个小秘密，看谁最先发现！快找找看吧！
很快，孩子们就发现了被我贴住的拼音字母。
孩子：“有拼音！”
开心：那就快把咱们的拼音朋友请出来吧！（孩子们小心翼翼地揭去了粘在雪花片背后的白纸，一个也没有撕破，因为怕小雪花疼！
）
游戏：点点名，排排队。
开心：这些拼音字母可都是我们的老朋友了，今天都有谁来到了咱们樱桃班呢？我们来点点名吧！（每个小朋友都把自己的拼音朋友的名字大声读出来）
开心：我们都知道，这些拼音字母里既有单韵母，又有声母，可现在它们都混在了一起，乱七八糟的，这可不行。这样吧，请拼音朋友们按顺序来排排队吧。
单韵母站这里
声母站这里
二、学习声母t的发音及书写
开心：今天，不仅来了这么多的老朋友，还来了一个新朋友呢？它就是t。（小朋友跟读）
t的发音方法和d的发音方法基本相同，都是用舌尖轻轻地抵着上齿背，但不同的是发t音的时候，会送出一股气流，而发d音的时候就没有。（请小朋友把手放到嘴巴前面感受一下）
开心：t和它的朋友们都住在一座三层楼房里，这就是它们的家。（出示空白的四线格），t说，它就住在上层和中层，谁愿意把它送回家呢？
赵诣文顺利把t送回了家！
示范一下t的正确写法
三、尝试用两拼法进行t和a e i u相拼。
游戏：找朋友
（请小朋友把小雪花粘在自己胸前，开心胸前粘的是t，大家一起边拍手边说儿歌）：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。”开心走到一个可以和t相拼的单韵母前，轻轻拉起她说：“你是我的好朋友！”
开心：我是t
文文：我是u
大家：t和u是好朋友。t-u→tu
依次，大家又拼出了t-a→ta t-e→te t-i→ti
出示音节表，进行四声调及直呼的朗读练习。
四、复习学过的音节词。
游戏：火眼金睛
开心：看到小朋友这么聪明能干，我们班的小电脑可不服气了，它说要给咱们樱桃班的小朋友出些难题，看你们有没有孙悟空一样的火眼金睛，看谁能以最快的速度看着图片把相应的词卡给找到。你们有没有信心？（“有！”孩子们士气高涨，呵呵……）
播放课件，孩子们看着屏幕上的图片翻找自己手中的词卡。（聪明的奕辰总是早早的就能找到，阳阳没找到，有点着急，在开心的引导下，也能找到啦！）
和小电脑给出的答案对比一下，看看我找得对不对？
五、纸上作业----看图片，写音节词。（结束）
反思：
整个活动过程，孩子们的注意力都是很集中的，兴趣也很高昂。但是整个活动时间有些长了。
改进方法：
1.第一个游戏可以只玩前半部分----点名游戏，不再区分单韵母和声母。
2.火眼金睛游戏可以词汇量再减少一些，6--8个即可，便于孩子寻找。
3.最后的纸上作业，可以放到第二课时进行。
后记：
上完课的第二天，刘奕辰给我带来了一个桔子。
开心：你为什么要给带我桔子呢？
辰辰：（有点不好意思）我喜欢你！
开心：（心中窃喜，嘿嘿）你喜欢开心哪里呢？
辰辰：你听课听得好。
开心：
，什么意思？
辰辰：学拼音可有意思！
哈哈，孩子喜欢，这正是我们应该做到的！