亲子共读《老办法不行了》

我们在想问题办事情时，只有具体问题具体分析，才能正确认识事物和解决问题。如果不考虑客观事实，不分析条件变化特点，听不进别人的建议，拘泥于思维定式，单凭经验去做事，就会象故事中“乌鸦”一样，把“水井”当成“水瓶”，将“井下的水”当成“瓶中的水”，必然会事与愿违。

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一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。‖

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。‖

这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？” 花喜鹊回答说：“这儿村民用的是井水，村村有口井，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个我有经验。”它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……‖

它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。

又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”

【理解作答】

妈妈：认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。

妈妈：在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面。

（1）乌鸦的经验 （2）乌鸦喝不到水

（3）乌鸦第二次喝水 （4）老办法不行了

妈妈：用“ ”找出中心句。并根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为4段。概括每段的段意。

第1段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。

第2段为第二层：乌鸦从村前找到村后竟然没找到水。

第3层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。

第4、5段为第四层：乌鸦用她的老办法并没有喝到水。

妈妈：这则寓言告诉我们一个什么道理。

奎仁：故事旨在说明“遇事要随机应变，要懂得变通”的道理。告诉我们，做什么事情都要灵活运用，不要墨守成规，遇到困难要开动脑筋想办法、去解决。对待困难，解决问题要根据事物的变化采取不同的方法，要学会创新和变通，具体的事情要具体对待，不能一成不变，这样才能成功。

【实验感知】

妈妈：物理知识：石头进入容器，占用一定容积，使水面上移。

奎仁：瓶子里有水，放上小石子水就会往上升，这是基本常识。

妈妈：那么，我们看乌鸦能否喝到水，让事实说话吧！

奎仁：取几个装着数量不一的水的瓶子和一盆小石子做实验。分别在几个瓶子里放上小石子，看看乌鸦能否喝到水。不一会儿，结果出来了。实验完成后，水真的升高了！

妈妈：我们的这个实验结束了，你们看到了什么啊？

奎仁：有一个瓶子，乌鸦是无论如何也喝不到水的。

妈妈：怎样的瓶子乌鸦才能喝到水呢？

奎仁：必须有足够的水，乌鸦才能喝到，否则就喝不到。

【感悟反思】

妈妈：乌鸦用老办法为什么不灵了呢？

奎仁：因为这次是水井，水井很深，扔再多的小石子也没办法让水上升的。情况变化了，方法也要跟着变呢。

妈妈：正如花喜鹊建议：只是井很深，得想个办法才能喝到。解决方法要改变，如果不成不变，可能不行的。

读了这篇文章，你想到了什么？以后，你会怎样做？

我们在学习和生活中遇到因难时，要根据现实情况，利用切实可行的方法去解决问题，不要抱怨现实。同样的情况，有的人是消极的怨天尤人，有的人是积极的想办法去实现愿望。所以机会和问题一般是同时存在, 想办法解决问题的人，总是遇到新的机会。看似困难或不能达到的事，只因方法不得当。我们的学习也一样，要寻求适合自己的方法才行。