成长路上的周周结（一）

教育教学工作完成情况：

班级管理：因为是开学第一周，相对来说，常规训练需要重新训练、加强。课前对课堂要求进行强化，课后对学生进行指导。一周时间，孩子的课堂常规逐渐强化，课堂学习效果越来越好。

完成学了几项计划的制定：制定了学期教学教研计划、单元测试计划，进行了2016年个人成长规划。

根据学校安排，召开了班级家长会。与家长一起听了专家王焕银的家庭教育讲座，并在班级家长会上与家长交流了几个问题，效果良好。（详见博文：家长会的前前后后）

个人成长计划完成情况：

诵读：每天能够坚持诵经典，本周诵读《弟子规》，每天早晨与学生一起诵读。原来已经背会，本周进行了新的诵读，更加熟练。每天晚上坚持阅读1小时。本周阅读书目《教师教学的十大误区》，边阅读边回顾自己的课堂教学，思考教学中应该注意的几个问题。并在阅读中进行了摘录和笔记的书写，虽然书写不多，但一直在坚持。

写作：本周共书写博文6篇，被校讯通推荐5篇。书写内容是课堂教学反思、教学片断分析和教学中的小故事。完成了计划中的每周至少写博文3篇。我对自己加油，保持良好的状态，坚持就一定会有收获！

听评课：本周每天都有老师们来听我的课。因此对每节课都进行了精心准备。以便让听课老师们有所收获。课下，也与老师们交流了自己设计教学的一些思路和课堂教学中的一些问题，以及处理某个问题的方式方法等。周三第一节听了融融老师的课，她讲的是100以内数的认识的练习。针对课堂教学我们进行了交流，并思考如何上好练习课，如何提高课堂练习的效果，这也是我们校本课题中研讨的内容。周五，去一实小听了3节课，老师们精心准备的课都很精彩，在位老师们点赞的同时，自己也在思考：如何把一节数学课上得既有生活趣味又有数学味道？

研讨：在研究中成长是我的一个成长理念。本周进行了研究院的申报和成员的审定。对研究院工作进行了计划的制定。针对校本小课题进行了新的思考。制定了完成小课题结题的计划，为校本课题的完成做了保证。

开学第一周，忙碌中充实着自己，劳累中愉悦着心情，收获中幸福着前行！