我发现了规律

祥祥放学一回家，就着急的告诉我：“妈妈，我发现了一个秘密！”

我很好奇是什么事让儿子这么激动，“是什么样的秘密。

“我发现了一个数学上的秘密！”边说边拿出纸和笔来，指着几排算式让我看：“你看，3+4=7，4+3=7，所以说，3和4是可以交换的，结果都是7。”

“哇，这么厉害呀，你发现了加法的交换规律。”

“什么叫加法的交换规律？”祥祥反而有点迷糊了。

“加法的交换规律就是在加法运算中，两个加数相加，交换加数的位置，他们的和不变。比如刚刚说的3+4和4+3，还有5+4和4+5，2+7和7+2等等。”

“我还发现了减法的规律呢！”

“啊？减法也有规律吗？”

“你看9-2=7和9-7=2，这里边7和2也可以相互交换！这是不是也叫什么规律？”

“这个好像不能叫规律。你看加法交换律里加数的交换，等式的值是不变的。可是减法里，把减数和差交换一下，等式的值就变了呀。对不对？”

“哦。”看上去祥祥有点小失望。

“可是，祥祥靠自己发现了加法的交换规律，还是很厉害的，这可是三年级的数学内容呢。”

“真的？是三年级学习的吗？”祥祥又兴奋起来。

“嗯！你看看加法表和减法表，看看还能发现什么规律吗？”

祥祥看了一会，说：“加法表里，能和1相加的最多，有九个数字。和9相加的只有1，从左往右是越来越减少的，像下楼梯一样。”

“再看看还有吗？”

祥祥想了想，回答：“加法表和减法表和得数都是在慢慢增加的。”

“你还能发现哪里有什么样的规律吗？”我又问。

“我发现百数表里，每一行都是十个数字，每一列也是十个数字，从1到100斜着看，每个数字增加11，从10到91斜着看，每个数增加9。”

“你真棒！能够在学习中找到其中的规律，是个很好习惯，学习起来也会轻松、有趣的。”