在社会活动中培养孩子的孝心

今天的社会活动是《我的礼物》。这是一首儿歌，通过学习这首儿歌让孩子们理解其中所表达的孝敬祖辈的情感，并愿意做一个孝敬祖辈的好孩子。

我的示范朗诵，奏响了这节社会活动的序曲。在声情并茂地朗诵到结尾处的“闭眼猜猜我带啥？”时，我没有直接朗诵完，而是神秘地请小朋友们猜一猜，宝宝带给爷爷奶奶的礼物到底是什么？

“苹果、桔子、香蕉、棒棒糖、饮料、罐头、鸡肉、……”小朋友们七嘴八舌地说了一大堆，可我一直在摇头。

“到底是什么？”小朋友们好奇极了，特别想知道答案。

看着小朋友们那渴望的眼神，我慢悠悠地说出了儿歌的最后两句：“睁眼一瞧都乐啦，我的礼物是米花。”

“哈哈哈……”原来是米花，真的是太出乎意料了，小朋友们一个个都乐地大笑起来。

看着小朋友们兴趣盎然的样子，我趁热打铁地赶快带小朋友们朗诵了几遍儿歌，孩子们很聪明，很快就学会了。

接着，我问小朋友们：“为什么星期天爸爸妈妈要带孩子们去看爷爷奶奶呢？”

他们议论纷纷，有的说：“爷爷奶奶想宝宝了。”有的说：“爷爷奶奶做好吃的了，叫宝宝去吃呢！” 还有的说：“宝宝想爷爷了。”……我告诉他们：“爷爷奶奶年纪大了，平时自己在家里会很寂寞，放假了，爸爸、妈妈和宝宝买了礼物去看他们，他们会很高兴，很快乐，心情好，他们的身体也会棒棒的！”

听了我的话，小朋友们又开始议论起来了。很多小朋友都说自己放假的时候也跟着爸爸妈妈去看爷爷、奶奶（或姥姥、姥爷）。我请他们说一说，爸爸妈妈是怎样爱爷爷奶奶的。

“买礼物、帮爷爷奶奶做饭、洗衣服……”小朋友们都争着回答。

“爸爸妈妈都非常爱爷爷、奶奶，都很关心他们，你们可以为爷爷奶奶做些什么，来表达你对他们的爱呢？”我再次提出了问题。

“我要给他们捶背。”“我要给他们送水果。”“我要给他们送新衣服。”“我给他们唱歌”……看着孩子们真诚的样子，我不禁被他们感动了，脑海中闪过一个念头：让他们把自己的爱画下来永久地保留下来。

经过简单的准备，孩子们开始用手中的画笔表达心中的爱了。只见他们时而托腮冥想，时而自言自语，时而与旁边的小朋友窃窃私语……不一会儿，孩子们的孝心尽显。有的画的是各种各样的水果，有的画的是美丽的鲜花，有的画的是时尚的衣服，最可爱的是，小宝画了一串红红的辣椒，说奶奶最喜欢吃辣椒。

从孩子们那一幅幅五彩斑斓的画中，我仿佛看到了一颗颗亮闪闪的孝心……