默哀三分钟
今天，我们班“日有所诵”之前，我问孩子们，说：“昨天5月11日，今天是——（5月12日。）是的，今天是512一周年纪念日，我们要先向在512地震中不幸遇难的人默哀三分钟。请同学们起立，立正站好，低下头，默哀三分钟。”孩子们齐刷刷地站了起来。当我说，“默哀三分钟，开始”时，83个孩子当中的80个孩子都迅速地低下了头，表情都非常严肃，显得很庄重；可其中有两个孩子东张西望，有一个孩子还在偷偷笑呢！我看到这种情形，肺都要气炸了。
默哀时间到了，我强忍着的胸中怒火一下子喷射而出，犹如火舌直奔小女生烧去，我情急火燎地大吼一声：“YYQ,你笑什么？有什么可笑的？”YYQ像被电击一样，一下子机灵了起来，脸上的笑容霎时溜得无影无踪，一脸茫然，看起来非常的无辜。
我知道YYQ被吓住了。这位小姑娘，文静、听话。上课听讲专心，作业写得工整，从未与小伙伴发生过争执。平时这么乖巧、懂事的孩子，她今天是怎么啦？她的表现怎么那么地反常？
想到这，我连忙压低声音,对她说：“孩子，你想一想，假如在公园里、在野外，你与爸爸妈妈走散了，你会怎样呢？”孩子们不假思索地说：“哭！喊！”我说：“是啊，你暂时与父母分离，就着急、难受地哭、喊。那么，在去年512汶川特大地震中，眨眼间就永远失去了爸爸妈妈的孤儿，眨眼间就永远失去爱人的丈夫或妻子，眨眼间就永远失去子女的老人们，他们会是什么心情？他们又该怎么做呢？”孩子们默默无语。
我又说，“孩子是父母头上的蓝天，没有了孩子，没有了蓝天，父母感觉活着也没有什么意义，都不想活了，更有甚者，孩子走（死或者丢）了，父母就成了精神病（发疯了，傻了）。反过来，父母是孩子们的山，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，无妈的孩子像根草呀！没有了父母，孩子向谁撒娇，孩子向谁倾诉衷肠，孩子向谁索要父爱，母爱呢？老人，是为儿女所活呀，他们为子女扛起困难，他们为子女操碎了心，他们为子女在脸上刻着皱纹、染着白发……”
孩子们，你们知道吗？在512特大地震中，北川中学主教学楼塌陷，上千名师生遇难啊！本次地震，死的、无影无踪的就有很多人，受伤成为残疾人的还有许许多多呀！我们怎能不悲伤，怎能笑得出声呢？
孩子们，我们师生为在08年512汶川特大地震中不幸遇难的人们默哀三分钟，以表示对逝者的思念，对逝者亡灵的告慰，是对逝者情感的倾诉呀！孩子们点点头。
我想：这默哀三分钟，是对孩子们同情心的激荡，是对孩子们爱心的洗礼，是对孩子们思想的启迪，以及对孩子们人性的教育呀！
这默哀三分钟，不失为一次教育的良机；
这默哀三分钟，不失为记忆的加固器；
这默哀三分钟，不失为……
默哀三分钟，三分钟默哀。
让我们一起为汶川祈福吧！
