购物的意外收获

今天下午接完儿子，顺便买了一些东西，经过肉食店时，肉香的诱惑

吸引着儿子，想吃鸡柳和香肠。我告诉店主：“要5元钱的鸡柳和5元钱的

香肠”。这时儿子说：“妈妈你给人家10元钱就行了。”我意外的看着他

让他说出缘由。“5元鸡柳5元香肠，5+5=10”儿子不屑一顾的回答着。没

想到反应还挺快，能把数学灵活运用于生活中。我暗自窃喜！

接着，我要买3元钱的馒头，我付了5元钱，问儿子该找多少钱？

“5-3=2.找咱2元就行了。这么简单地问题还要问我呀。”儿子满脸自信

的回答我。然后又买了9元钱的豆腐干，我给了店主10元钱，本想让儿子

算一下，儿子却说：“这么小菜一碟的算式自己算吧，别再问我了！”

哎！又低估儿子了。

最后，我们买了10元钱的丸子，我付了20元钱，这次我装着很无助

的样子，求助儿子：“我给了人家20元，丸子是10元，这个数字有点大，

我觉着有点困难，你刚学了20以内的加减法，帮我算算吧！”儿子很乐

意的接受了，思考了一会说：“20-10=10.”还对店主说找我们10元就行

了。店主还夸儿子聪明，又给添了5个丸子。别提儿子多神气了！

回家的路上，我表扬了儿子，并鼓励他继续努力。能够留心察觉身

边的每一件小事。他还兴致勃勃的告诉我：“妈妈，你以后再买东西的

时候，我还给你算数，我就是你的计算器。”“好啊！那我就放心了，

不管去哪我都要带着我的这个‘会说话的计算器’。

借着儿子还没有散发完的热度，我又延伸一下问儿子：“今天我们

买了3元钱馒头，9元钱豆腐干，5元钱鸡柳，5元钱香肠，还有10元钱丸

子，一共花了多少钱呢？”“妈妈，这很简单，把买东西的钱加在一起

就行了。5+5=10.3+9=12.这数字太多我记不清楚，到家再算吧！”

到家后，接着上面的继续计算，因儿子还没有学到20以内的连加，

在我的引导下列出了10+12+10的算式，借助小棒共同算出了得数是32，

儿子恍然大悟的说：“原来今天我们一共花了32元钱，真有趣啊！”

通过购物，儿子又轻松的巩固了学过的知识，把枯燥的数字和抽象

的算式变得生动有趣。积极让孩子参与其中，会得到意想不到的收获。

处处留心生活中的学问，会给我们带来很多启发！