考试寄语

班妈

孩子们，经过一个学期的学习，加之最近比较系统和全面地复习，相信你对本期我们所学的知识应该是烂熟于心的。因此，考试对我们来说也就没有什么可怕的啦。只要你把平常学过的字词记熟会写，要求背诵的课文背熟，能够了解我们学过的课文大意，最主要的是能灵活运用学过的知识。那么，什么样的题都应该难不倒我们。

为了大家能够取得更好的成绩，现在我想给你们提几点建议：

对于我们——一年级的学生来说，拼音和字词应该是最重要的，因为万丈高楼平地起，要想学好语文，必须打好拼音和字词基础。因此拼音方面老师要求同学们做到：

一、声母、韵母、整体认读音节表（在语文课本的55页）

要求：1、熟读、会背，声母、韵母能够熟练默写。

2、能正确区分声母中的平、翘舌音：

翘舌音：zh ch sh r ；平舌音：z c s

3、九个复韵母（含特殊韵母er）ai ei ui ao ou iu ie üe er

五个前鼻韵母：an en in un ün

四个后鼻韵母：ang eng ing ong

二、会区分形近字母

声母：b----d p----q----g m----n f----t z----zh c----ch s----sh

韵母：ei---ie ui---iu ao---ai ---an ei---er ai---an üe---ün an---ang

en---eng in---ing

三、ü上两点的省写规则：

1、小ü见到j q x ，摘掉帽子敬个礼：

两拼音音节有：

j------ü（üe ün）-→ju（jue jun）

q------ü（üe ün）-→qu（que qun）

x------ü（üe ün）-→xu（xue xun）

三拼音音节：j---ü----an-→juan q----ü----an-→quan x----ü----an-→xuan

2、小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻

整体认读音节：yu yue yun

四、关于整体认读音节

1、和字母读音相同的整体认读音节

i-----yi u----wu ü----yu

zh----zhi ch----chi sh----shi r----ri z-----zi c-----ci s-----si

ie----ye üe----yue ün----yun in----yin ing----ying

2、注意ye yu yue yun 的变化:

小i变大y：ie——ye；ü见大y去掉点：ü——yu üe——yue ün——yun

学过的生字必须会默写；还要能区分形近字、同音字，会给多音字组词。生字词我们已全部听写过，请你拿出听写本，把你出过错尤其是经常出错的词语抄写下来，分析一下出错的原因，争取以后不再出错。

再有平常每次练习都会有看拼音写词语一项，有的同学性子比较急，只看到第一个拼音就急着往下写，结果总是张冠李戴，如把“蚂蚁”写成“马上”；把“叶子”写成“也是”因此，做这类题时，一定要看清楚音节，拼对了再写。再有，有的同学区分不清同音字，总把“听说”写成“厅说”，“泉水”写成“全水”，把“公用”写成“工用”，把“田野”写成“田也”……要想区分这些词语，其实很简单，只要想想这个词的意思，你就不会弄错了。如“公开”就是不加隐蔽的意思，如果写成“工开”你就没法解释了。

2、我们已做了十几张卷子，很多题型咱们都练过。这一段请你抽空把所有的卷子再看一遍，重点是出错的题，一定要找到出错的原因，这样才能避免下次再错。考试时，拿到卷子不要慌张，首先要看清题目的要求，弄明白让我们干什么，然后再认真做题。切记不要凭感觉做题。

3、阅读题一般不难，答案都在文章中，只要你多读几遍，多动脑子想想，再细心些，相信我们都能做出来。

4、小作文（口语交际）：主要是看你会不会回答问题，如你的好朋友（或是爸爸、妈妈等）过生日了，你怎么祝福他，他又是怎么回答的？或是你的东西忘带了，你怎么向别人借，别人又是如何说？因此看到题后先想一想，想好了再写，还有别忘了使用礼貌用语呦！

5、注意书写质量。卷子就像你的脸面，一定要写干净，书写要规范，不管正确与否，首先要让别人感到舒服，自己看着满意，而不能潦潦草草，更不能乱涂乱画。

最后，预祝我们一四班同学取得优异成绩！