关于儿子的分数

今天中午，儿子打来电话，问我中午是否到姥姥家陪他，我说不行，因为中午我要加班。听完我的回答儿子似乎很失望，言语中透着伤心，几乎都快要哭出声来。我忙安慰，告诉他爸爸会去陪他。哪知儿子接着告诉我，他上午的数学小测验成绩很不理想。我这才知道，他并不全是因为我不能陪他而伤心，更多的是因为考得不好。我问他考了多少分，他告诉我94分。

其实说到儿子的分数，从小学以来我一直都是比较满意的，三年级上学期之前的每次期中、期末考试，他总是门门功课满分，即使是小测验也从未下过99分，升入四年级后，期中期末考试也都是98、99、100分的成绩居多。在班里是绝对的第一名，老师喜欢、同学羡慕。今天考了94分，难怪他会伤心难过，这的确是他从未有过的“差”成绩。

长久以来的优异成绩无形中给儿子带来了很大的压力，他每次考试总是要求自己一定要考100分，如果考不了100分就会很难过、很自责，也因此对每一次考试都如临大敌一般地紧张，唯恐丢分。对于儿子这样的考前心态我很是忧虑，和他爸爸不断地对他进行心理疏导。每次考试前从未敢对他有任何分数上的要求，诸如别的孩子家长那样“考100分给予奖励”的许诺更是提都不敢提，可即使这样，儿子每次考试前仍是十分紧张。

每每看到孩子考试前焦虑紧张的样子我都很心疼，真的希望哪天干脆废除掉考试得了！可是，作为学生，又怎么可能不参加考试呢？考试也不过是老师检验学生学习成效的一个手段而已，只是自己的孩子心理上过于重视、敏感罢了。

所以，我想，要消除儿子对考试的恐惧，我所能做的不是抱怨考试制度，而是要继续做通儿子的思想工作，告诉他考试的本质是什么，学习的目的是什么，不是为了赢得家长老师的夸赞，不是为了赢得同学的羡慕，而是为了学到真本领、真知识。考试丢分也不是一件不光彩的事，恰恰相反，只有丢分才能暴露出自己学习的薄弱之处，才能让自己更加有针对性地学习，弥补自己知识上的缺陷与不足。而我们作家长的也一定不要过于看重孩子的考试成绩，总是念叨孩子成绩的高高低低，这样只会加大孩子的思想负担。成绩固然能反映学生学习的好坏，但成绩不代表一切。在小学阶段，学习的知识大多比较简单，知识量也少，考个90分以上的成绩是很容易的，但这就代表孩子学习很优秀吗？我想，我们更应该注重孩子学习习惯、学习方法的养成，只有真正学会学习了，才能考出真正的好成绩来。

所以，今天，面对儿子94分的这一成绩，我并没有责怪他，而是和他一起分析丢分的原因，总结丢分的教训。在听了我的劝说后，儿子心中似乎也已释怀了。相信他会越来越轻松地面对每一次考试，进而轻松、自信地面对人生中的每一次挑战。

2015.01.22