朗读之美

朗读作为一种比较精细、高级的有声语言艺术，它是我们语文课堂上的主食。我们怎样才能把这份主食做得色香味俱全呢？今天咱们一起来讨论一下该如何完成一篇文章的美读。

凡是需要我们的声带发声的艺术，都是要有气息支撑的，所以我想请大家跟我练练气。吸气肚子要鼓起来，（学一学小孩哭）。吐气的时候两侧向外撑起，像往外撑腰带一样保持住，小肚子随着气息减少慢慢的收缩，直到把肚子里的气吐得一点不剩。

如果一时不能找到感觉，请大家记住这个方法，时常有意识的做，最终一定会掌握的，掌握这种深呼吸的方法不但对我们用声有好处，更可贵的是它会像气功一样有益于我们的养生。

以《秋颂》为例来讨论朗读。

请大家快速读一遍《秋颂》这篇文章。

不难看出这是一篇写景散文，我们首先就要考虑写景的散文应该选择什么样的基调，从作者赞美的事物我们看，作者写这篇文章的心境

是什么样的？明澈，洒脱，淡然，纯净，闲逸，选择的调子就该是高中低哪一个呢？不高不抵，自自然然。

那又该选择快中慢什么速度呢？

好，有了基调，有了速度，接下来我们就该考虑哪里停顿，段与段之间要停顿就不用说了，句与句之间应该怎样恰当的停顿呢？那就要按句意来定。如：（课件）

“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。

这一段中很明显的三个意思，每一个意思说完停顿。

长句子需要停顿来补充气息，如（课件）

那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

因为是句子中的换气，相对于有标点符号的地方换气要快，但不能太明显。大家试一下。

有的句子不需要补充气息，也没有标点，但为了突出某个意思，也要停顿。如（课件）

秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。

“秋天的风”和“是”后边是要停顿的，这里的停顿不吸气，也就是声断气连。这需要控制。试一下，不吸也不呼，短暂的静止。

这样的句子还有：秋水和风一样的明澈。

练好停顿，我们就该找重音了，因为只有重音才能突出所要表达的意思。第一段应该在哪里？第二段？接着……

重音的朗读方法一般是放慢速度，加强音量，提高语调，但都要在自然悦耳的基础上。

其实语调、语速是说的作品的朗读概况，要想把文章朗读得很美，一定要钻研句子之间细微的高低变化，需要强调的重音以外不重要的词语就要稍微快一点，比如：（课件）

代表秋天的枫树之美，并不仅在于那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。

“代表秋天”“并不仅在于”“而更在那”这都是不重要的，我们就读得稍微快一点。试一下。

句与句之间还有考虑高低起伏的衔接，如：前两段。

老师们，浪费大家时间了，不当之处，请批评指正！