博客常见问题（一）

最近，有博友反映，自己的博文总是被别人转载，还参加了“书香班级”活动，或者看到了一些让人不太舒服的评论，心情比较郁闷。在此，小绿温馨提示各位博友：

（一）转载博文最好加“转载”标志哦

校信通博客提倡原创，其目的就在于促进教师与教师、教师与家长之间教育经验、教子方法的交流和共享，促进孩子写作水平和各方面能力的提高，从而使教师、家长、学生三者一起成长。而博文内容的原创性正是这一主旨实现的基础。

当然，如果博友们在其他网站上看到了优秀的内容，比如，一些优秀的教育理念或方法等，也可以更新到自己的博客中，与大家分享。这种做法确实是很不错的，如果能在文章标题上标明【转载】或许会更好，而且，博客里有不少的博友已经这样做了哦(*^__^*)

不过，对于学生来说，我们一直是鼓励原创的，也请孩子们尽量不要转载哦。因为，这对孩子的成长是没有太大帮助的，没有自己的写作，就不会有写作水平的提高。

相信我们每一个孩子都会成为“小作家”哦，只要多读书，善于观察，写出自己的真情实感，你的文章就是最棒的。

（二）评论用语要注意表达方式哦

现在，很多的班级都建立了班级博客圈，也都做得很不错。于是，孩子们常常到圈子内或者圈子外的博友们的博客里去“串门子”，以评论、留言、小纸条、论坛等方式相互沟通交流。

然而，在交流的过程中，却出现了一个小小的问题：一些口头禅或者口语中容易引起误解的文字出现在了我们的评论里。比如，“太短了吧？”、“ 错误好多......”等，或许是朋友间的调侃，或许是想指出博文的问题，不过，我想，每个人都不想看到这样的评论吧。我相信，博友们都没有什么恶意，但是，文字是没有表情的，如果表达不好，就可能会引起别人的误解哦。

博客也是一个小社会，人际交往也是很重要的。我们的孩子们，不妨从现在开始，学习一下人际交往的小技巧，学习一下语言表达的方式，不仅可以教到更多的好朋友，还可以充实自己哦。

孩子们还稚嫩，还需要老师和家长们的引导和斧正，这对他们的一生都很重要；孩子们也还脆弱，老师和家长们在斧正他们的时候，不妨温柔一点，让孩子们感受到你们的爱和期待。所以，当您看到了孩子的错误和不足，不妨本着“引导”、“斧正”的心态指出来，语言再温柔一点儿，多一些鼓励，少一些批评。

第三届书香班级活动正在进行中，孩子们可要积极地参赛哦。加油(*^__^*)