复习期间的“悄悄话”

天气干燥而寒冷，但因期末临近，老师们比以往明显早到不少。校内冷冷清清，教室内却热火朝天。老师们早早布置好了复习内容，孩子摇头晃脑背得起劲。从窗外走过，内心充满感动：为老师的辛勤付出、为孩子们的勤奋努力。

上周教研会上，各科骨干教师分别就自己《如何上好复习课及如何提高复习效率》做了经验介绍。五年级的王文珍老师在会上介绍复习经验时谈到，复习期间可以对学困生实行承包制，同时要关爱后进生。根据学生的能力分层设定目标，让后进生蹦一蹦就可以摘到桃子，尝到成功的甜头，自信的学生复习效率就更高……我觉得很有借鉴意义。我们既要实干，又要动脑筋“巧干”，才能更好地达到预期目标。在复习期间，我也给大家提几点小建议：

一、劳逸结合，关爱自己和学生的身体、精神状态。

每个学科到复习阶段都要求学生过关，学生的精力毕竟是有限的。在上课时要多关注学生的精神状态，出现注意力不集中，不愿学习情况时，我们就停下来，穿插一个小游戏、讲一个小笑话或小故事、播放一段轻音乐或一首学生喜欢的歌曲都能很好地缓解疲劳。在愉悦的心情下复习，效率要高出很多。

课间千万别拖堂，铃声一响，孩子们的心早飞到窗外了。咱们就“知趣”些，及时下课，让学生到室外活动活动，缓解一下眼疲劳，为下节课的复习调整好状态。

放学后就不用布置作业了，即使布置也不要超过20分钟。作为家长我最有感受，写一天了，孩子实在不愿写了。晚上在家，我让女儿多写两道题，就一百个不愿意。勉强写，也是错误百出。与其让学生写作业效率不高，惹我们生气，还不如不布置作业，学生高兴，咱们也省心。

二、学生的学习习惯在复习期间更要强化训练。

在平常的教学中，我们都很注重学生良好学习习惯的培养，复习期间就更要强化训练。

1、写字姿势。复习期间，学生写字的时间比平时要多出好几倍。学生的视力是最大的“受害者”，不正确的写字姿势更是雪上加霜。所以我们除了关注学生做题情况外，不要忘记提醒学生保持正确的坐姿。

2、书写习惯。干净、整洁的卷面往往会给评卷老师留下好印象。我们在复习中要多树立好的书写典型，多给书写干净、整洁的学生加分鼓励，对良好的书写习惯进行强化训练。

我们的老师对复习可谓是个个身怀绝技，我忍不住唠叨了这么多，雕虫小技，供大家参考。欢迎老师们也来晒晒自己的“复习”绝招。