飞翔在校信通的天空中
小孔雀是校信通博园里一株刚刚破土而出的新芽，这次能荣获博腕儿的称号，是校信通各位老师对她的鼓励。也离不开各位大小博友的关爱和呵护。您们一如既往的支持是我们坚持写博的动力，谢谢大家。
我在校信通帮助孩子写博四月有余。在这个展示自己、交流教育孩子经验的平台上，结识了很多老师和好朋友，学到了很多好的经验，在您们的支持和帮助下，我们的博客有了进步和提高。
借这个机会，将我们在校信通的心路历程及写博的一点点心得与大家一起交流，把取来的经验与大家分享，如果能给刚进入校信通这个大家庭的新成员一点启示，给即将成为下一个博腕儿的你一点点的帮助，余愿足矣。
点点上幼儿园时，与校信通曾有缘相见，但惊鸿一瞥，失之交臂。
因知音老师倡议班上同学和家长加入校信通博进行沟通交流，蒙蒙天使新建的博客使小孔雀在校信通博客中流连忘返，强烈要求加入。2008年10月21日申请博客：妈妈的爱带我飞翔注册成功，小孔雀在校信通安了家。
10月23日首篇博文是妈妈和点点一起写的《妈妈的爱带我飞翔》——博客名称起源，刚刚新鲜出炉就戴上了一朵小红花XXT荐。点点和妈妈不由爱上了你。
作为校信通博客的一个成员，妈妈手足无措，不知该如何入手。
每天作业后让点点就校园家庭里发生的事写几句话，小孔雀的第一篇日记配发照片上传：
2008年10月22日 星期三 下雨
下课了，我和我的好朋友郝静一起去厕所，我和郝静看到有两位小学生忘带雨伞了，我们让她们一起共用雨伞。帮助了别人，我很高兴。
妈妈根据当天的作业量及小孔雀讲述日记的长短，有的要求她自己记录，有的点点口述妈妈记录，第二天由妈妈帮忙打印发表。可一篇篇新的博文发表后，都如石沉大海，没有回音。仅见的点滴留言点点就会乐翻了天“有人采访我了。”
两天没过，孩子的新鲜劲儿就没有了……
我觉得培养孩子的兴趣是当务之急，可不能半途而废.于工作之余穿梭在各位博友的家中，学习取经，兼采百家之长。
借来一幅幅美丽的页面。漂亮的图画、活泼灵动的FLASH、上传同题照片，装点美化我们的小家。点点被那一篇篇精美的博文所吸引，兴致大增，“妈妈，你也要帮我做得这么漂亮。”“好的，妈妈一定认真学习。可是这么漂亮的房间，如果宝贝的日记写得不好，是不能住进去的。”“我一定认真写日记。”
学习各位家长提高孩子写作水平的妙招。妈妈点评以表扬鼓励为主；和孩子一起修改，原稿和修改稿作对比、找差距；母女同题PK，偶尔友情助写一二篇妈妈的随笔。
随着点点的《重回幼儿园》被校信通推荐，她的写作热情日渐提高。
期间又拜读了雅朵儿老师《提高博客人气的秘笈》，我如醍醐灌顶、恍然大悟。运用秘笈中的高招：走出去（登录后再逛）——写下评论、留个记号（带走经验，留下认真的点评，真心的祝福）——多交新朋友（给新加入的朋友以帮助）、不忘老朋友（常去坐坐）——学习提高（博采众长，为我所用）——美化博园（画龙点晴、吸引眼球）。
时间不长，效果显著，虽非门庭若市，却也人声喧哗，日渐热闹起来。小孔雀搂着妈妈说：“妈妈，你帮我做的博客伴我一天天成长。”妈妈很欣慰。
刚刚有点得意，小孔雀又闹起了情绪。
写博一个多月后妈妈试着让她自己写，妈妈不再帮助记录。小孔雀渐渐出现了写日记需要提醒，写的日记字迹潦草，敷衍了事的情况，批评教育没有效果且每况愈下。妈妈反思问题出在哪里？
这时，结绿老师的《家长如何帮孩子写博文》让我茅塞顿开：不能让孩子把写日记当成一种压力、一种负担，让孩子玩中写、快乐写作。
从此以后，日记全部是点点口述、妈妈记录，短的小孔雀再抄写一遍，长的妈妈直接打印上传。点点写作的热情重新被点燃。
原以为博腕儿对于我们这些校信通的新兵来说遥不可及，可身边的朋友一位位都登上了博腕儿的宝座，让妈妈和小孔雀也产生了一丝朦胧的希望。特别是小乖宝姐姐得到博腕儿后对大家的鼓励“相信自己，下一个博腕儿就是你。”让小孔雀蠢蠢欲动.哈!
小孔雀说：“妈妈，怎样才能当博腕儿？”“只要你认真写好每一篇日记，脚踏实地，做最好的自己，坚持不懈，终有一天你会当上博腕儿。”小孔雀信心百倍地说：“我一定会坚持。”
该怎样做才能吸引更多人来关注我们的博客呢？柳月老师《如何使你的博文更有吸引力》让我如获至宝，针对月儿文中的要点我对博文进行了一系列改革。
一、博文标题（引人注意）：原名《生豆芽》的一篇观察日记，点点一定要改为《豆芽的奇妙之旅》，化腐朽为神奇。与月儿老师不谋而合，妙。
二、内容有新意：小孔雀的豆芽变成了美人鱼王子，且一发不可收拾，写成了个系列连载童话。孩子的想象力妈妈不得不服。
三、真情实感：《小金鱼回家》孩子身在其中，有情有感。身边的小事也能引起大家共鸣。
四、写作体裁多种多样：小孔雀是个比较简单的孩子，读书多以童话为主，前期的日记很多是记录自己身边事，以叙事为主，常以自我为中心，有闭门造车之嫌，且易流于平淡。针对这方面的弱点，我制定了走出自我天地，开阔孩子的视野，童话、诗歌、仿写、数学、科普知识各方面都要涉猎的措施，成效卓然。
五、运用各种修辞手法，提高写作技巧：拟人、比喻等都可以运用。妈妈在《学习桌》博文里和点点进行了一场PK，给她演示了如何换个角度，以第一人称“我”来写文章。小孔雀领会很快。《美人鱼王子》里立刻就灵活运用，当然，中间难免又出现了“美人鱼王子说”的句子。
六、少量的博客装修：各位老师都提到了美化博客的问题。我经常光顾土豆豆美化博客素材，那可是个取之不尽的宝藏，每次都会令你有意想不到的惊喜。
一系列的改革措施卓有成效，小孔雀的博文接连不断被XXT荐，博友们的点评让小孔雀美得冒泡，一篇接一篇的新作不断面世。终于在本周成为新晋学生博腕儿。
回顾开博后的点点滴滴， 4个月写博文106篇，朋友们光顾万余次，鼓励千余条，获得了学生博腕儿的称号。
这些能够看到的成绩固然让人高兴，但更让人欣喜的是孩子爱上阅读、快乐写作，养成了每日一记的好习惯。妈妈最大的体会是：对于低年级的孩子来说，培养兴趣，养成好习惯，能否坚持更需要家长的督促和努力。
写博的路上有你,我们不会停下脚步。
教育孩子成长的路上有你,我们少走许多弯路。
飞翔在校信通的天空中,孩子们快乐无比。
小孔雀当选博腕儿，给所有即将成为博腕儿的大小博友们一个最大的启示就是：写博贵在坚持，只要坚持不懈，持之以恒。相信自己，下一个博腕儿就是你。