亲子共读：月 光 曲

一、生字、形近字、同音字、组词

茵 yin 一声

（绿茵茵） （铟元素） （联姻） （洇水）

菌（细菌）jun一声（真菌）（菌落）

蜡 la 四声

（味同嚼蜡）（蜡像）（蜡烛）（腊肉）

（腊月）la四声（腊梅）（腊鱼）（腊肠）

烛 zhu 二声

（烛照）（烛台）（烛）xie四声（青蚨）fu二声

（蝤蛑）youmou二二声（蛞蝼）kuolou 四二声

（腐蚀）shi二声（蚀刻）（侵蚀）（剥蚀）

微 wei 一声

（防微杜渐）（谨小慎微） （微言大义）（纯）zhun一声

（国徽）hui一声（徽墨）（县衙）（角徵）zhi三声

激 ji 一声

（激情四射）（激昂）（激战）（激浊扬清）（感激）

（缴械）jiao 三声（缴费）（缴纳）（邀功）yao一声

熟 shu 二声

（深思熟虑）（熟能生巧）（熟练自如）（孰能无过）

（私塾）（救赎）（敦实)（水深火热）（古道热肠）

键 jian 四声

(琴键)(关键)(按键)(键入)（健康）（健步如飞）（稳健）

(门楗)(犍牛)(腱骨)（肌腱）（腱子）（踢毽）（稳健）

粼 lin 二声

（粼粼碧波）（波光粼粼）（磷火）（麒麟）（玉）

（车辚辚）（鹰瞵鹗视）（嶙峋）（遴选人才）（鱼鳞）

（鳞次栉比）lin二声（鳞片）（鳞甲）（鳞爪）

霎 sha 四声

（霎时）（那）（雨霈）pei四声（雾）wufen四一声

（零打碎敲）（七零八落）（零存整取）（感激涕零）

耀 yao 四声

（耀武扬威）（光宗耀祖）（眼）（曜日）

（熠熠闪光）（翊戴）（后羿）（翌年）（树林阴翳）

（擢发难数）zhuo 二声（濯足）

录 lu 四声

（择优录取）（量才录用）（录制）（高官厚禄）（子）

（庸庸碌碌）（）linglu二一声（渌水）（姓逯）

二、近义词、反义词、多音字

著名--闻名 清秀--秀气 清幽--幽静 恬静--安静

纯熟--生疏 幽静--喧闹 陌生--熟悉 苏醒--昏迷

曲 qu三声 （歌曲） 菌jun一声(细菌)

qu一声 （曲折） jun四声、同蕈（松蕈）

散 san四声（散步） 徼jiao三声、同（侥幸）

san 三声（散文） jiao四声（徼巡）

卷juan三声（卷起） 犍jian一声（犍牛）

juan四声（卷子） qian二声（犍为）

三、句子解读：

1、贝多芬望了望站在他身边的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

这个句子说明了贝多芬被穷兄妹俩的善良和对音乐的执着追求深深打动了，再加上这个美丽的月夜，贝多芬的创作灵感被激发了，于是他自然而然地按起了琴键。

2、他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

这是皮鞋匠听着贝多芬的琴声产生的联想。句中“大海”“月亮”“水天相接”共同勾勒出了一幅美轮美奂的画面，而这一切都包含在贝多芬的琴声中，这充分体现了贝多芬的天赋。

3、她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

这个句子说明了盲姑娘已经被贝多芬美妙的琴声陶醉了。月光下的大海随着贝多芬的琴声已经涌现在她的脑海中，让她产生了无尽的想象。这个句子同时也表明了贝多芬高深的音乐造诣。

4、贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“你爱听吗？我再给你弹一首吧”

这句表达了贝多芬对爱音乐、懂音乐的盲姑娘同情和对她热爱音乐、求知若渴心理的理解，是他创作的感情基础。

四、文章分析

1、段落大意：共分几段？各部分大意是什么？

共分10段。

第一部分（1段）：指出本文是关于贝多芬创作《月光曲》的传说。

第二部分（2、3段）：写贝多芬在茅屋外听到琴声和兄妹俩的谈话。

第三部分（4至9段）：写贝多芬为盲姑娘弹琴。

第四部分（10段）：写贝多芬把弹奏的《月光曲》记录下来。

2、哪几点表现了贝多芬的同情？

琴声：断断续续

谈论：家境贫困 -----产生同情

3、哪几个方面表现了激动心情？

创作又一首乐曲：激动--皮鞋匠--好像（联想）

（乐曲内容） 看看（实在事物）

仿佛也（联想）

记录：飞奔---一夜工夫

4、从什么地方表达了乐曲美妙？

从月光、大风、大海、妹妹神态表现了同情、激动心情，表达了乐曲的美妙、心灵的美好。

5、中心思想：

这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越的才华，同时告诉人们，好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。

6、感悟写作手法：联想和想象

任何联想和想象都不是凭空捏造，都是由客观事物引起的。也就是看到或听到了实实在在的事物后，你觉得它像什么？你有什么样感觉？产生了什么样的回忆？以及它给你的提示、启发等。联想和想象不仅要合理，而且要与表现中心有关，要为突出中心服务。

五、《月光曲》简介

它是贝多芬创作的一首著名钢琴奏鸣曲。这篇文章讲的是他谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间流传的故事，不一定确有其事。但能反映人民群众的愿望与好恶。从中感受到他是一位深受人民敬仰和爱戴的伟大音乐家。

六、莱茵河

莱茵河发源于瑞士境内的圣哥达山，流经奥地利、法国、德国、荷兰，最后注入北海。全长1232千米，莱茵河在欧洲是一条著名的国际河流。没有架设任何桥梁，全靠摆渡过河，目的是为了保存该河段的自然风貌。

莱茵河是德国最长的河流。莱茵河流经德国的部分长度为865公里，流域面积占德国总面积的40%，是德国的摇篮。延绵65公里的中莱茵河河谷，和它沿途的古堡、历史小城、葡萄园生动地描述了一段人类历史。这里发生了众多历史事件，演绎了许多传奇，几个世纪以来，为无数的作家、画家和音乐家提供了灵感。

七、有关“月亮”诗句

却下水晶帘，玲珑望秋月。

明月出天山，苍茫云海间。

渌水净素月，月明白鹭飞。

海上生明月，天涯共此时。

露从今夜白，月是故乡明。

月余不敢费，留伴肘书行。

人攀明月不可得，月行却与人相随？

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

离人无语月无声，明月有光人有情。

八、含“月”的成语

峥嵘岁月 海底捞月 吟风咏月 冰壶秋月 羞花闭月

月明星稀 五黄六月 月落乌啼 月白风清 经年累月

六月飞霜 止谈风月 日异月殊 月里嫦娥 众星攒月

调风弄月 旷日引月 月中折桂 田月桑时 月落参横

九、贝多芬名言

1、不要懒懒散散地虚度生命。

2、在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄。

3、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。

4、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多么幸福啊！

5、智慧，勤劳和天才，高于显贵和富有。

6、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧。

7、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多么幸福啊。

8、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭藉的力量是德行，而这也正是我的力量。

9、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。

10、我未曾想过写谱是为了名誉与荣耀。我一定要把内心深处的东西释放出来；这就是我作曲的原因。